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第九十一章 新增人口（第3页）

华云仓笑着说：“真是太看得起我了，江湖中只有特定的内家功法，或者别的什么手段，不然穷极一生也很难达到内力外放，我可做不到。”

齐琅仪哦了一声，去屋里找了两把蒲扇，轻眉见向她走来，连忙说：“哎呀～就这点小事，聪明伶俐弟弟一人便可。”

齐琅仪面无表情的说：“这是你弄出来的。”

轻眉手叉腰轻哼说：“若不是你把孩子们饿的骨瘦如柴，我又怎会下厨？”

齐琅仪无奈的说：“怎么又成我的错了，接回来时……”

话还没说完，齐渊大喊：“姐姐不要误会，我们的情况与琅仪哥哥无关。”

齐琅仪看了他一眼继续说：“听见没，和我无关，现在赶紧把烟扇走，我好做饭。”

轻眉想不出推脱的理由，本就理亏的她，只好抢过两把扇子，气冲冲的向着厨房走去。

齐琅仪蒙圈的说：“不用我帮忙？”

轻眉停下脚步，看着一手一把，转身愤恨的问：“为何只拿两把？”

齐琅仪摊手说：“只有两把。”

轻眉娇声娇气的说：“仓哥，你看他！

你侄子就是这样欺负我的！”

说完塞给齐琅仪一把扇子，揪住一脸懵逼的他，往厨房边走边说：“给老娘扇烟去！”

待二人把烟扇的差不多了，看门口其乐融融的在给孩子喂点心。

齐琅仪无语的说：“别喂了，要吃饭了，而且别让他们养成被喂食的习惯。”

背后传来轻眉的声音说：“你还不是总喂齐渊。”

齐琅仪笑嘻嘻的说：“那不一样，他虽然长的可爱但心智成熟。”

凌音环顾一圈，明白了问题的严重性，孩子们虽然身材瘦弱矮小，但已经能分辨是非，不能歪曲他们的观念。

在齐琅仪做饭时，把孩子们聚集在一起，耐心的教育着。

另外三人想要帮忙，却只会起到反效果。

凌音的教育方式，不仅只是讲道理，还通过讲故事举例，提问类似问题，还强调了家人的概念。

齐琅仪从淘米洗菜切菜开始，直到做好用了半个时辰，凌音也是讲了半个时辰，看着他们还是有些懵懂的样子，也不再讲了。

上了饭桌之后，一半的孩子会用筷子了，另一半一手一根四处扎挑，凌音盯着齐渊，他心领神会说：“不会用筷子就下桌，你们这样让琅仪哥哥还怎么吃饭？”

而后凌音故意冰冷冷的说：“你就是这样教的？”

齐琅仪动作僵住，而后放下筷子说：“都回来坐下。”

敲了齐渊的头说：“我们不会限制吃饭时间，可用勺子舀到碗中慢慢学筷子，你们可要尽快学会，出门不能丢了你们音姐姐的脸。”

凌音自动忽略最后一句说：“而且一家人就要互帮互助。”

撇了一眼齐琅仪说：“对自家人阴阳怪气冷嘲热讽，迟早会被家人孤立出去，孩子们平常要学会反思自己，知道了吗？”

齐琅仪拿起筷子说：“孩子们看这筷子，一头方一头圆，手拿方头代表心里要稳重，有自己的规矩和底线，而伸出去却是圆头。”

而后起身走到凌音身边。

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