《你怎么破坏花草啊!
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林稚年掌心太暖,君锐抽回手不知道放在哪里,翻出手机塞给他。
“咳,替我问问人都要到了吗。”
他上周和班里同学提过,周末一起来博物馆做志愿者。
正好他寒假参加冬令营,没时间带大家完成每学期的课外实践作业。
一半同学都说要去,就约在了博物馆见。
好像林稚年至今没加他好友,他们除了口头约定外,现在都还在用短信联系。
得给林稚年一个当网友的机会。
“对了,忘记建班级群。
你在群里说就好。”
君锐按上屏幕,调出了建群页面,选择自己列表“七班”
分组里的所有人,点击创建。
好了,接下来只要让林稚年用我的号码把自己拽进群,他就必须要加自己……
“周岩加入了本群。”
-周岩:是班级群?怎么只有二十个人。
-连城:班长没加。
-周岩:噢,那我们把缺的人都拽进来!
“周岩邀请林稚年加入群聊。”
……
好想拒绝。
半小时后,博物馆最顶楼。
两座丹青展厅之间隔出的一大片的休息区里,他们各自领了不同的任务。
大部分同学在长桌边陪小朋友讲国画知识,午后还有教他们动手的环节。
工作人员不多,指引过流程就下楼了。
因为里面有连城这样的小孩,很让人放心。
光是看他独自勾勒,周遭的游客就跟着屏息凝神安静了十来分钟。
他先画了一幅荷花,展示给他们瞧。
在没开放给孩子们之前,总先大概教会他们几个人。
任务的困难程度,不比让他们做对数学最后一道大题弱。
在周岩连续三次将墨汁甩到连城的白衬衫上之后,连城表示从未见过如此之笨的学生。
教授内容变成了如何正确握笔,如何正确做准备工作。
,还要谨防孩子们把待会儿要用到的静物吃掉。
“到时候你们和小孩一起画算了,就说你们八岁。”
君锐从展厅出来,从高足盘里揪走一颗葡萄,又敲敲旁边盛着金鱼的玻璃缸。
他听说他们待会儿要带小孩子一起画的,就是葡萄架下小金鱼。
“班长你真狡猾,这活最轻松了!”
周岩翻看挂在君锐脖子上字体可爱的“小讲解员”
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