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1 通知书（第2页）

“李千树同学，中国人￥日本……喜欢￥&吗？”

我：“……是。”

同学：？

之后我的高冷名声渐渐在班里传开了。

天杀的真不是我故意装高冷，真的是我听不懂也不会说啊！

表哥比我高一年级，他倒是经常照顾我，中午吃饭和晚上放学的时候，都会叫上我一起。

不过我看见他边上那个栗色短的可爱女生，一般还是会止住我自己想上去和小姐姐贴贴的欲望，理智地拒绝表哥，把时间留给小情侣独处。

每次看到他俩甜甜蜜蜜，我就心有感慨。

这俩以后结婚我不得坐主桌？这时间都是我一个人在天台流着面条泪、被小情侣围堵的萧瑟背影给换来的！

这俩情侣一个赛一个运动神经好，表哥在足球部，他女朋友在啦啦队，偶尔还会被田径队叫走帮忙参加比赛。

我则没有参与任何社团，也就是为什么后来被拉去给排球的比赛应援。

北一身为排球强校，从不输人，更不能输阵。

每次应援浩浩荡荡，我这种常年没有社团活动的人自然是应援团的常驻人口。

那次比赛是和谁打我不记得了，就记得场上一眼望过去全是帅哥。

其中有一个帅得突出，我抬眼的时候他正好在球，明明才是初二的学生，看起来却大概已经有一米七几，他紧锁着眉，一记凌厉的球，对手没能接起来。

体育馆爆出一阵响亮的欢呼声，这才把我的思绪给拉回来。

是的朋友们，因为他的脸，因为他的球，我觉得他很像我昨天晚上熬夜看的那本漫画的男主角。

我忍不住问了问边上的学长，他和我的表哥及女朋友是同班同学，表哥还托他照顾一下我。

学长天生一张眯眯笑脸，显得十分和蔼可亲，我和他说话时便也没有什么心理压力。

在日一段时间后，我的日语水平已经有了突飞猛进的变化，虽然对排球不够了解，大概率会影响我的听辨，但是理解一些基础内容还是不成问题的。

我兴致勃勃地看向学长，学长悠悠竖起一根手指：“他是影山飞雄哦，是一个天才二传手。”

二传？

我还在琢磨什么叫做二传的时候，那位学长继续道：“二传手，也叫举球员，意思是当排球比赛进入一定赛程的时候，二传手需要把球举过头顶跑起来，两方队员过来追球，谁先打到二传手里的球哪方就赢了。”

我：？

我摸着下巴沉思了一下那个画面。

舞龙？

“另外哦，影山被叫作天才二传的原因，就是因为他的球每次举得不高不低，刚好可以躲避掉所有对手，每次都让自己球队获胜。

据说这种活动起源于斯布里兰卡，一开始是为了吸引猎物，后来演变成一种祭祀的仪式，逐渐演变成了今天的排球运动。”

我最近的日语水平应该提升了才对，为什么这段话我还是听不懂呢？