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第74章（第2页）

其实要严格区分“教学”

与“教育”

的本质意义。

这样大家就会发现，大学以前的所有学校生活，都是以教学为主要目标。

而大学不是，大学是真正意义上的教育，重点在于“育”

。

几乎每位大学老师都会告诉大一的新生一句话——大学不是来学习的，而是来学习学习的能力的。

所以小姨告诉戚风遥，大学没有那么多限制，只要你肯努力，你可以学到任何你愿意去学习的。

同样的，你也不需要再被迫学习你不喜欢的内容。

她问戚风遥，你喜欢这样的学习方式吗？

戚风遥点点头，看向小姨。

这就是了。

小姨说，这就是你为什么学习的原因。

没有那么远大的前程抱负，并不关乎到你的未来发展，只是为了你之后能有选择的权利，去学习任何你想要学习的，同样也可以放弃任何你不喜欢的。

云在野刚一开学，便收获了一节实验课。

他趴在实验台上，一边盯着数据，一边整理着自己的回忆。

他记性很不好。

并不是记忆力很差劲的那种什么也记不住的类型，而是自己在区分之后，能够将自己不愿意记住的内容，都从脑海中抹去的一干二净。

大脑给予记忆的容量是有限的，所以云在野对自己的记忆内容有很严格的管理。

关于他二十年的人生，他记住的大事其实寥寥无几。

因为人生之路过于平坦，顺风顺水到几乎没有记忆点。

但是在那些为数不多的记忆中，有几件事被云在野记得特别清楚。

他记得自己小考的那天，记得自己中考的那天，当然也记得自己高考的那天。

他记得初一时自己喜欢过的一个女生，记得高中时收到过的好多封情书，记得大学里拒绝过的很多女孩。

可是他好像有点记不清，记不清那个短暂的出现在他生命中的那个男生。

不是他不愿意去记住，而是记忆好像不愿意留住这个人，并且死命的将与他有关的一切都从脑海中抛开而去。

“在野，在想什么呢？”

小太阳抱着记录本走了过来，抬起手在桌面上敲了敲。

“没什么。”

云在野摇了摇头，将脑袋从手臂上抬了起来，“要我帮忙吗？”

小太阳点了点头，云在野便起身跟着他走向另一张实验台。

实验持续了很久，直到下午云在野才回到宿舍。

简单的吃了点面包后，云在野给父母发了条信息报了平安，便拿着浴巾走进了浴室。

热水从花洒里喷出来，浴室的玻璃上便立刻蒙上了一片水雾。

水流浸湿了发丝，又顺着后颈流向了脊背，最后掉落在地面上，顺着水流流入下水管道。

云在野把头抵在墙壁上，颈椎弯出一个性感的弧度。

两侧的肩膀有频率的一耸一耸，将云在野此时的心境暴露无遗。

他哭了，他很久没这样哭过了。