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门是锁的，但虞寒江有的是办法——他直接撬开了一扇窗户，从窗户翻了进去。

肖楼见虞队敏捷地翻窗而入，只好跟上。

他从小到大都是老师、父母眼里的乖学生，今天可是第一次干“翻窗户”

这种事……资料馆按年份归类，两人走到最前一排查五年前建校时的资料。

五年前，城市规划，城北区大面积拆迁改造，建立了规模最大的枫林高中，并将城北区的几个高中直接合并在一起，学校建立之初就有三千多名学生。

合并之后，高三年级进行了重新分班。

文科、理科都挑选成绩最好的尖子生组成了两个重点班，给重点班分配的老师全是教学成绩最好的老教师，大部分有“中学一级教师”

的职称。

文件夹里纪录了所有班级学生的名单，以及高考结束后的录取情况。

都是按学号纪录的，所以查阅起来非常方便。

虞寒江一目十行地扫过名单信息，肖楼则对比录取资料。

两人很快察觉到不对。

虞寒江道：“文科班的重点班，少了一个人？”

肖楼道：“班级名单有4o人，录取名单却是39人，缺的名字是……学号1733，司涵？”

虞寒江皱着眉道：“学校合并之后，按成绩重新分班，她被分到了重点班，说明成绩在全年级排在前列。

高考后没被录取，要么她考砸了，要么……她就是那位跳楼的学生。”

肖楼说：“如果真有学生跳楼，上面的教育局会查，学校肯定要写汇报资料。”

虞寒江转身去查这一年的官方文件，学校里的文件很杂乱，什么团委活动、教师优质课评选、演讲大赛……虞寒江一排排文件夹扫过去，很快就眼尖地现了目标。

他从柜子里抽出文件夹，迅翻阅，果然看见一叠汇报材料。

——关于司涵同学坠楼情况的详细汇报。

司涵是个成绩优异的女生，平时考试一直在班里排前十名，但上个月的期中考试却考砸了，排名全班倒数。

18岁生日当天，她留下一封遗书后，从行知楼跳了下去。

这份汇报中，有所有任课老师对司涵同学的详细描述、评价，还有遗书的照片。

遗书写得也很简单：对不起父母师长，想让自己的生命干脆一点终结。

汇报材料的最后一页是详细的心理分析报告。

报告指出，司涵同学的心理承受能力脆弱，由于成绩考砸，受不了这样的打击，加上她父母不在身边，比较缺乏关爱，一时想不通才跳楼自杀。

最后还总结道：以后要关注学生的心理健康，多开展心理辅导教育，定期开设心理咨询课程，让学生们走