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第11章 取得进步（第3页）

“说到积分就不得不提牛顿和莱布尼茨，可以先研究牛顿在皇家科学院任职时的讲义：《普遍的算术》。”

……

陈晓婷发现纸上的字她都认识，就是看不懂：“做为一个数学渣，我真的只能看看而已……这么多外国人名里面我就认识一个牛顿，还是通过物理课牛顿三定律认识的。”

“我都说了，这跟高中数学无关嘛。”

“沈奇，那你能不能辅导一下我高中数学？”

“张老师讲的挺好，他是全市优秀教师，你认真听他讲课就行了。”

沈奇诚恳的说到，在他心目中张万邦确实是个优秀教师，就是脾气臭了点。

“我认真听张老师讲数学课快两年了，被他骂哭过好几次，可还是没进步。”

陈晓婷无奈的叹口气，楚楚可怜。

沈奇爽快的说：“行吧，数学上有什么不懂的可以问我。”

“谢谢！

这题怎么破？”

陈晓婷趁热打铁，拿出一道数学题请教沈奇。

沈奇接过题目一看，非常的意外：“斐波那契数列，这题这么简单都做错？我就不明白了，你这个25是如何推导出来的？”

陈晓婷惭愧的捂面：“你怎么跟张老师一个风格，我是真不会做……”

沈奇：“不好意思啊晓婷，我语气重了点，来，我告诉你一个套路，掌握这个套路后，这种题型都可以按套路走，给张草稿纸我。”

“给！”

陈晓婷将自己的笔记本递给沈奇。

沈奇翻开陈晓婷的笔记本，隽秀的字体密密麻麻写满纸页。

可以看出陈晓婷在数学上很努力的学习，张万邦讲的知识点她没有遗漏的记录在笔记本上。

然而数学这门学科光靠勤奋努力不够，天赋平庸又不挂系统，即便陈晓婷非常用功，她的数学成绩还是上不去。

“要运用好斐波那契数列，晓婷你只须记住，当n趋向无穷大时，后一项与前一项比值的小数部分无限逼近0.618，所以你除以0.618就可以跟着套路走。”

沈奇在陈晓婷的笔记本上写下一个式子，讲解到。

斐波那契数列由动物繁殖现象总结出恒定数学规律，记载于高中数学课本“阅读与思考”

部分，以较小的字体描述。

沈奇自学高代和数分的时候专门研究过数列，他觉得斐波那契数列是个很有趣的理论，在现实生活中有不少实际应用：“晓婷你看过王家卫的《花样年华》、张艺谋的《英雄》、刘伟强的《无间道》吗？”

“看过的，都是经典大片，《花样年华》我看过九遍，超爱梁朝伟。”

喜欢文艺片的陈晓婷纳闷了，不是教我数学题的套路吗，怎么跑偏到电影上去了？

“这三位都是大导演，这三部影片拿过很多奖，你仔细观察一下，《花样年华》、《英雄》、《无间道》的获奖清单里全部包含一个奖项：最佳摄影奖。”

陈晓婷：“so？”

沈奇笑道：“so这要感谢一个叫杜可风的摄影师，他是个老外，《花样年华》、《英雄》、《无间道》三部影片的摄影师全是他。”

“杜可风拍《花样年华》的时候，在构图上他除以0.618。