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第6堂课 如何写好反派人物（第3页）

，所以在塑造反派时，我们可以用类似的障眼法，虚虚实实之后，再揭开最后的真相。

长久以来，我们总有“反派死于话多”

的印象，因此在塑造反派人物上，还有这么几点“忌讳”

：

首先，如果反派只是为了使坏而使坏，仅仅按照套路来行事，最终只是一个无聊、站不住脚的角色，读者也会觉得，这个反派非常乏味。

我的建议是，在反派和主角都必须遵循作品世界观的前提下，互相不按套路出牌，这样读来才会更有意思。

如果我们把主角和反派比作天平两端的砝码，那么这个天平相对而言，一定是平衡的。

这种平衡，可以理解为双方的角力，即便偶尔有倾斜，也不会完全倾向天平的某一端。

过分强大的反派，跟过分强大的主角一样糟糕；反之，过于弱小的反派也行不通，这样的人物，在作品中会显得没有张力。

我们设定反派跟主角一样强，或者，在某些方面比主角强了那么一点，多了点心眼，多了点能力，并且借此差点打败主角，这样才能让故事真正精彩起来。

比如《多情剑客无情剑》中的李寻欢和上官金虹，两人在兵器谱上的排名分别位列第三位和第二位，可以说是势均力敌、难分伯仲。

但最后靠着李寻欢的一丝智慧，抓住了转瞬即逝的机会，将后者斩杀，对决场面读来紧张刺激，万分精彩。

试想，如果李寻欢和上官金虹的实力差距非常大，那无论是谁获胜，想必读者都不会买账的。

另外，要写好一部作品，除了把故事交代清楚外，每个人物的结局也是必需的，哪怕这个结局是开放式的。

反派人物作为主角的对立面，更应该让读者了解这个人物的最终下场，而不是不了了之，变成烂尾人物。

其实，要树立一个人物，最基础的还是要从生活中去寻觅，反派亦是如此。

世间的每个人，哪怕性格再好，都会有负面情绪和反面性格，当这种情绪宣泄和性格爆发时，会造成什么样的爆炸性后果呢？这种后果发生之后，又将如何收场呢？这就需要我们细心观察“他”

的一举一动，一言一行。

又或者，可以把生活中多个人的负面性格，集中在故事的反派人物身上，毕竟艺术创作都来源于生活。

许多反派人物的原型，也许就在我们的身边。

譬如对当初处在叛逆期的你来说，老师、家长不就是反派吗？

当然在作品中，让反派赢得暂时的胜利，也是很精彩的亮点，偶尔让邪恶战胜正义，可以吊足读者的胃口。

总结一下我们这堂课的内容，一部好的作品，不仅要有令人印象深刻的主角，也需要深入人心的反派。

让读者走进反派的内心世界，跟反派人物建立联系产生共鸣，在了解反派的一切之后，读者便能认同他的一些理念，达到“爱之深，责之切”

的效果。

成功的反派角色，同样需要作者用心塑造，所需要的笔力并不输于主角。

一个精彩的故事，往往是主角和反派共同完成的。

本节课的脑洞题：

挑出一个你最