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第23章 工作（第2页）

外面的公示栏也已经建好。

只是，她还没去看。

公示栏可以放一些考试名次，学校校规，处罚，重大事项等等。

校规，她已经叫人把霸凌也给添上去。

她如今在思考一件事情，如今国子监学生穿得都是自己的衣服，并无校服之说。

前世，学校统一穿着校服，一可以避免学生的攀比之风而造成的影响。

二便是对学校整体风貌有利，同时也形成一种象征。

三可以让学生生起一种责任感，注意自己身为学生的言行举止。

温遥月觉得，定制校服还是很有必要的。

所以，她也想让国子监的学生可以穿着统一的校服。

温遥月想了想抽出一张纸，拿起旁边自己做的炭笔按照自己心里想法勾勒。

白蓝色为主调，青春洋溢，以云纹为主，寓意祥瑞与美好，布料耐磨，轻便。

总体以简洁为主，同时还要在胸口处绣上国子监的标志。

第二日，她便将想法同其余人商量，让她们去问问学生的意见。

很快，她们便带回消息，学生们很好奇，没有异议。

如此，温遥月就将图纸上交给皇帝。

将自己想法说明，皇帝大手一挥，豪迈地让尚衣局帮忙。

那些衣服很快便做出来，比温遥月预想中快了很多。

只能说不愧是专门为皇宫做衣服的部门。

效率很高。