打下来，等于抱上了金娃娃。
但是，各位想过没有，如果东突，西部不稳，就会陷入腹背受敌的困境，到时候东突不成，反而被弄得手忙脚乱。
所以臣主张应该先平定西北，待稳定了后方，再东突不迟。
此外，臣主张平定西北还有一个重要原因，因为鄀国有个观丁父，文武双全，胸怀大志，一直告诫鄀侯要内修政治，固本强国，积极备战，鄀侯却不以为然。
虽然鄀侯是个平庸无为的君主，而且并不信任观丁父，但如果我们东扩或是向西征讨别的国家，也就给了观丁父说服鄀侯的口实。
到那时，鄀国趁我东征时抄我后路，后果不堪设想。
因此臣主张西征，鄀国当其冲。
若能趁机收伏观丁父，不仅为平定西北扫清障碍，而且为楚国增添一员虎将，可谓一举两得……”
蔿章道：“斗大夫未免夸大其词。
观丁父有何能耐？要不怎么没受到鄀侯重用？一个连自己的国君都说服不了的人，会有何能耐？依臣看当立即东扩，机不可失！”
见二人一个要东扩，一个要西征，熊通一时也拿不定主意。
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退朝后，熊通信步走进大殿后面的御花园。
连日来，忙于朝政，熊通几乎没有闲着的时候，甚至用膳时也要批复奏折，御花园内盛开的山茶花和翩翩起舞的粉蝶不觉令他爽心悦目。
他舒展了一下双臂，欲借此机会调节一下疲惫的心身，忽然耳边响起一阵朗朗的读书声。
熊通抬头一看，原来附近就是宫廷学馆，学馆先生保申正在督促他的二儿子熊赀背书。
熊赀背的是《周礼》中的《地官司徒》一节：“惟王建国，辨方正位，体国经野，设官分职，以为民极。
乃立地官……惟王建国，辨方正位，体国经野，设官分职，以为民极……”
熊赀背过后，保申又道：“明白这一节文字的意思吗？”
熊赀摇了摇头，保申便逐词逐句地讲解起来。
保申是申国人，很有学问，并且对学生要求十分严格，熊通特地派人将他从申国请来教自己的几个儿子。
透过窗棂，熊通只见到了二儿子熊赀和三儿子熊善，大儿子熊瑕却不在里面。
熊通正疑惑之际，突然面前“忽”
地一声掉下来一物。
他定眼一看，却是一只小鸟，身上插着一支箭。
随着一阵“踏踏”
的脚步声，只见大儿子熊瑕手挽着雕弓跑了过来。
见是熊通，熊瑕连忙跪地施礼道：“儿臣叩见君父！”
熊通不由用责备的口吻说道：“不在学馆学习功课，出来玩耍，成何体统？”
熊瑕道：“儿臣不想学那些乌七八糟的东西……”
熊通不觉大怒，厉声斥道：“治国之道，你居然说成是乌七八糟的东西，难道不想成为国家的有用之材而自甘堕落、昏昏噩噩了此一生吗？”
熊瑕道：“君父教训得是……不过儿臣不是这个意思。
儿臣以为当今的为国之道恰恰是武力服人，所谓‘以德服人’全是骗人的鬼话。
当年周昭王三次伐楚，他是以德服人吗？如今的周、郑之战是以德服人吗？全是为了一己之私打着‘以德服人’的幌子为用武力征服别人找借口。
儿臣要学就学带兵打仗的本领。
方才射鸟并非贪玩，而是在练骑射……”
四十八、丁父搬兵
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