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第34章 第廿一章 李先生上第三更（第3页）

孩子们趁休息时，都走出了学舍。

言庆正要出去，却被李基叫住：“你叫郑言庆，是郑家的人吗？”

“先生，学生是安远堂出来，安远堂的老管家，是学生的祖父……”

郑言庆恭敬回答。

不知为何，他总觉得这位李基先生，看上去很亲切。

李基点点头，“我听说郑曹掾请了颜籀做西席，怎地让你来窦家的村学里就学呢？”

“这个……学生不清楚。”

李基看了看他，沉声道：“其实在何处就学，并不重要，关键在你自己。

言庆，我观你在课上表现，似乎也识得不少字，以前和谁学过？读的又是那一本书呢？”

郑言庆往往在看过一遍之后，就能背的八九不离十。

他的表现，和其他学子自然不一样。

李基注意到了这一点，故而才叫言庆留下。

“学生少时，曾跟奶妈学过些时日，后来又在打扫大老爷书房时，看到过刘熊碑。”

李基眼睛一亮，“如此说来，你也能写字？”

“唔，学过一些。”

言庆不敢把话说的太满。

隋唐时的文字，和后世他学会的简体字，有不小的区别。

有些字他因为临摹碑帖，或者其他原因，倒也认得；但有些字，确实不认识。

这，也是他要读村学的重要原因。

李基点点头，“恩，这样我就明白了……你基础不错，但不能因此而生出倦怠。

起点高，要求亦高。

日后我会对你的要求，比其他人更加严格，你需有个准备。”

言庆也不知道，李基这番话，究竟是出自什么心思。

本能的，他感觉到李基似乎对他，和其他的孩子不一样。

是好事，还是坏事呢？郑言庆说不上来。

不过既然李基这么说了，言庆还是恭恭敬敬的答谢，然后退出了课堂。

休息片刻之后，大家又重新进入了课堂。

李基重又教授课业，而这一次，他却是以写字为主，让大家在沙盘上书写五苍课文。

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