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第35章 婷婷的教育问题（第1页）

晚上睡觉的时候，见辜云月还没有向自己“兴师问罪”

，王治海便主动说明了原因：“云月，你别想太多，我知道你很在乎婷婷的成长，但是你越担心，反而越是在害她！”

“我怎么会害她！”

辜云月很不服气，“你让她学习炒菜做饭，就是在帮她了？”

“她还那么小，就算要学这些，现在也太早了吧，我可都是为了她好啊！”

“她现在还只是个二年级的学生，一切都应该以学业为主，不应该有其他的想法！”

“我不这么认为！”

王治海说出了自己的想法，“如果她真的能够在短时间学会这些，对她来说也是一种成长。

如果她学不会，或者很久才学会，自然也该愿赌服输，不再提这种要求。”

“而你不但直接否定了她的想法，而且还间接地否定了她这个人，本身就有些过分。”

“她还只是个孩子，你现在就给她规划十年二十年以后的人生，这不是为她好，而是一种束缚。”

“我……”

辜云月突然想起了自己的母亲。

那时，她也就十来岁的样子，母亲就开始规划她的未来，不允许她和别的孩子玩，说那是浪费时间。

她还记得母亲当时的话：“浪费时间就是浪费生命，浪费生命就是可耻的行为。”

但是，母亲双标的行为却深深伤害了她。

因为她玩就不对，而弟弟玩就可以。

所以，从那时候开始，她就故意和母亲对着干，母亲让她往东，她便故意往西。

虽然看似是她胜利了，但是这种以自我伤害获得的胜利，根本不是她想要的。

如今轮到自己当妈妈了，她才明白，当时的自己无非是想用对抗的方式来证明自己，证明女孩子不一定比男孩子弱。

最终想要的，还是父母的关注和父母的爱。

想到这些，她有一些难受，也有一些害怕，害怕女儿也像自己小时候一样。