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第29章 突破暑期恶梦杀招1 游戏（第1页）

正是因为很多人想不出突破恶梦般的瓶颈的办法，最终只能放弃努力和追求，在等待中度过噩梦般的时期，或者把心力和精力转向别的事情。

也许这也是一种办法，但是短时间有效益的转向，成功的人很少，而且多数是那些有智慧的人。

总之没有平常心，没智慧，没有努力，任何事情都无法成功。

成功的人在逆境中寻找着成功，放弃努力的人们在逆境中等待或者沉沦。

虽然说快乐无极限，但是快乐是有底线的。

长时间的同样的快乐是容易让人麻木的。

所以聪明的人总是不断地改变着法子，让人们去寻找快乐，而不是让同样的快乐把自己的闷死。

正是由于这一点，聪明的芭田在整个暑期当中，总是想出各种各样的办法，帮助学生进入各种各样的不同的游戏当中，去寻找快乐，去寻找自己的智慧的增长点。

要能够让学生喜欢而且又具有知识事智慧的游戏那不是一盏容易的。

知识卡片游戏。

已经证明，学生喜欢，家长，认可的一种，益智游戏。

甚至很多家长积极还在家里，进行知识卡片游戏。

但是由于大量的人集聚在芭田小吃店，全面性进行的只是各种智慧游戏，特别是芭田妈妈吴梅人也会及时地作一些建议，芭田也极早做好各方面的准备，不断转动知识游戏的方向，引来了更多的孩子，积极地参与和游戏。

还有分出胜负、及时到位的食物奖励等等，这些措施，对孩子的好胜心好奇心，都产生了积极的影响。

所以让家长在家里积极进行知识卡片游戏，小孩子也愿意参加，主要在于锻炼自己，使自己变得在这方面的游戏更成熟。

可以在第二天的比赛当中获取好名次。

所以，这个游戏吸引了大量的同学参与。

同时，这种游戏虽然分为学年段，那就是从小学一年级到高三年级。

但是如果你有本事就可以跨年段参与。

这也激起学生的学习之心，特别是学霸，甚至提前学习的。

这方面也得到了家长的支持。

如果一整天都玩的是这个游戏，芭田也怕大家最后都疲倦了。

于是芭田就对游戏进行加大难度，如把语文知识卡片游戏，分成3个层次。

第一层次的是字词认知拼抢游戏。

第二层次的是特定数量的字词拼句游戏。

第三层次的是知识卡片快速组文章或应用题材的游戏。

于是知识卡片游戏，迅速分化出三种层次，热衷游戏的难度明显大了很多，变得更加起劲。

第一二三种层次游戏，原则上还分年级，但可以越级，不分年龄了。

不过有所规定的是，年龄大的或年级高的不能参与年级小的或者年龄小的游戏。

相反，年龄小的或者年级低的可以参加年龄大的或者高年级的知识游戏。

芭田偶尔也参与到各个人的各个组的游戏当中去，但是他只是表演而不参赛。

大家看到芭田那种知识熟练程度，和动作快速程度，非常的钦佩。

芭田为了不断地吸引学生，他又想出了两种新的游戏。

一种是拼石游戏，一种是沙画游戏。

在游戏开始之前的，芭田就叫村里面的人，拼命的去捡那些大小差不多的各种各样的石头，并把它洗干净。