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第二十章 不怕偷师（第3页）

为了让一切看上去更合理，韩爱民想想又笑道“其实我真正的祖籍应该是江南省的陵海县。

东启中学很有名，您二位肯定听说过，陵海和东启都属于滨江地区，陵海跟东启紧挨着。

我爸年轻时还跟我爷爷回过陵海老家，直到现在，我们跟陵海老家的亲戚还有联系。”

“陵海我知道，陵海中学也不错。”

滨江的基础教育是真好，滨江同行是真厉害。

不过话又说回来，江浙是富庶之地，自古就出人才。

古时候的那些科举状元，大多出自江浙。

柳教研员觉得找到了985厂高考补习班成功的奥秘，感慨地说“韩老师，看来你们补习班不只是生源质量好，教学理念也很先进。

虽然上级不止一次组织我们去沿江地区的名校学习过，甚至听过人家好几堂公开课，但想推广却有很大难度。”

王教研员深以为然，轻叹道“韩老师，你们厂是船小好调头，而且你们厂有这个条件，所以你们的经验别人想学也学不来。”

与此同时，王涛正在滔滔不绝地跟语文教研员汇报自己的教学心得。

“张主任，好多人说没有什么学科能考原题，我认为不是这样的，至少语文能遇到。”

“王老师，能不能说具体点？”

“我觉得这跟学生平时的文学素养有关，有好多学生，比如我以前，十年学下来，连正正经经的一本文学书籍都没看过。

当然，我那会儿是没这个条件，但平时古文不背、文学常识不记、上课不听、作文瞎写，怎么可能考出好成绩？”

王涛回想起自己的经历，感慨万千“教了几年语文，我感觉语文是所有学科里最好拿分的，但这要看平时有没有积累。

所以我们厂子弟学校，今年专门列了一个课外读物书单，要求从小学二年级开始，每个孩子每年要读二十本课外书，包括名著、散文和小说等等。”

你们有这个条件，不等于外面的孩子也有。

张教研员不想听这些，放下资料，好奇地问“王老师，能不能说说你对语文高考的理解？”

“可以。”

王涛整理了下思路，如数家珍地说“我认为语文高考，考的是技术，所以考生的基本功要扎实。

课本里各个单元的主题，都有可能是高考作文的命题方向。

也就是说每篇课文都可能涉及到考试的考点，我们作为老师在进行解析的时候，就要把解题的思路和方向告诉学生，所以说课文有很大的引导作用在里面。”

张教研员一边记录，一边示意他继续。

王涛端起杯子喝了一小口水，接着道“再就是高考考的是学生对知识的综合运用能力。

考课本上的，考那些有现成答案的，显然不能体现出来。

高考考的也是学生对人和世界的认识力、答题技巧以及语言表达力。

所以我们在教学过程中，既要求学生平时要博览群书、掌握技巧，也要多关心时事新闻，保持写作习惯……”

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