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第3章（第2页）

他们迎着班主任的视线走进教室，在各自的位置坐下，他的目光仍然锁着他们。

孟水意猜，他又在怀疑他们早恋的事了。

之所以说“又”

，是因为他上学期就旁敲侧击，语重心长提点过她：她成绩好，是班里的好苗子，平时那么乖巧，关键时候，不要做自毁前程的事。

孟水意不能暴露高宴，含糊其辞地说他们绝对不会。

班主任老奸巨猾，审犯人一样分开审，让他们连串词的机会都没有。

至于高宴什么说辞，她不知道，心中惴惴地等，最后，班主任勉强放过了他们。

苏蓓蓓竖着书，挡住脸，问：“你怎么又是跟高宴一起来的？”

“正好碰到了。”

“也是，毕竟你们俩是踩点大师。”

苏蓓蓓又不明白了，“他家那么有钱，干吗自己骑车来？”

“谁知道他，体验生活吧。”

明明他们三个人一起玩，老师怎么不怀疑苏蓓蓓？孟水意想不通。

班主任下讲台“视察”

了，苏蓓蓓又装模作样地读起书，估计字过嘴，没过脑，他一走，她又开始摸鱼。

孟水意则把笔记本掏出来，有条不紊地复习重点。

他们所在的七中，在祁州不算多好的高中，升学率一般，管理也松散。

孟水意当初填志愿报七中，是因为可以走读，给路漫省钱，离家又比较近。

苏蓓蓓的理由简单粗暴得多：七中一共四套校服，其中一套是制服，穿着漂亮。

他们班主任陈容却很有责任心，容不得学生糊涂度日，他还沾沾自喜，文科年级前三有俩在他们班。

苏蓓蓓终于熬到早自习下课，她从桌洞里掏出凉透了的蒸饺——校门口买的。

她配着酸奶，一口接一口地不停吃，还有闲心问孟水意：“话说，你小舅怎么突然搬过来了？”

“不知道，我没问。”

“帅是有多帅啊？难得听你夸人。”

孟水意想了想：“各花入各眼吧，我觉得他那种挺戳我的。”

要用很具体的词来形容柏舟，并不是件易事。

尽管她是一名文科生，但她词汇的丰富度，不足以描摹出他给她的感觉。

她时常感叹，古代文人描写美人用词之精准，什么“螓首蛾眉，巧笑倩兮”

，什么“垆边人似月，皓腕凝霜雪”

。

硬要她来描述的话，就只落在几个俗气的字上：“很有味道。”

孟水意小时候吃过葛根块，味苦回甘，久嚼亦有味。

她欣赏他的长相亦是如此。