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“不行，不能这样，不要失控，不要被别人发现，不能这样......”
谢行泽用尽全力抬起发酸的胳膊，抓起藏在书包裡的刀片，用力握在手中，然后从教室后门溜瞭出去。
他不敢大口呼吸，怕控制不住流泪，不敢抬头看路，怕被人看到他的失控。
“快点儿，再走快点儿，求求瞭，让我逃离这裡。”
可现实再一次打破瞭他的美好期望，仿佛在无声地嘲弄这个可怜的求神信徒。
“谢行泽，还有两分钟就上课瞭，你要去干什麽？”
是谢行泽的班主任。
“上，上厕所。”
刀片被外力深深地镶嵌进瞭粉白的手掌心，在别人看不见的地方，被染成最夺目的红色。
可惜啊，这抹亮丽的红是源于失控痛苦，长于压抑窒息，消于僞装逃避的，它注定见不得光。
“什麽毛病啊，逃跑操的那麽长时间不想著去厕所，偏赶著快上课去，我看就是不想好好学习！”
刚才他们班因为跑操不整齐被扣瞭两分，班主任气炸瞭，爆脾气一点就著，“愣著干啥，要去就快点去！
一天天的不知道你们在干啥，真是没心没......唉！
一句话不说就知道跑？基本的礼貌呢？！”
后面的话谢行泽没听见，他在听到班主任说可以走的那一刻就飞奔向厕所瞭。
然后关门，反锁，打开水龙头。
谢行泽把刀片从左手手心裡拔出来，他看著自己的泪水混著血水被冲刷的干干净净，仿佛从未存在过一样，突然，他感到一阵窒息。
“都没瞭啊，都没瞭！
为什麽都没瞭？”
此时他的大脑像是一段报错的程序代码，隻会无穷无尽地输出“都没瞭”
三个字。
谢行泽不受控地用右手手指去一遍遍地抠左手的伤口，像是要找什麽东西。
突然，他灵光一闪。
“伤口，伤口还在，还在的，还在的！”
他急忙重新握紧刀片，像是找到瞭什麽珍宝，慌乱地将校服袖子往上捋，又在手臂上划瞭几个一样的伤口。
“还在的......”
割到第三条伤口时，谢行泽就冷静下来瞭。
他无力地垂下双手，刀片落在瓷砖地上发出清脆的响声，血迹在他那白皙细弱的胳膊上蜿蜒，几道新伤和数不清的旧疤相映成画。
“为什麽？为什麽？明明已经很久没失控过瞭啊，为什麽又突然控制不住自己瞭？为什麽这麽没用？”
谢行泽再也忍不住瞭，他脱力般的坐到瞭地上，第一次哭出瞭声。
谢行泽在厕所又花瞭大概二十分钟用来整理自己，然后准备回教室去。
