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第162章（第2页）

“嗯，都有，同学们补充得很到位！

你们把老师没想到的都想出来了，今晚一定要和爸爸妈妈炫耀一下！”

姜知与又给他们戴高帽。

在适度的、真心实意的肯定和夸赞中成长，这样的孩子，不会差。

同一个学期里的某节书法课课堂。

一年级的孩子，如果不是有卷王爸妈去培养过，写的那些字，端正就已经是极高的水平。

姜知与班上就有差不多一半的孩子有卷王爸妈，那些字拿去中年级，都能拿一哥一姐的地位，更不要说有几个的字秀到堪比书法字印刷机，这才一年级啊。

剩下的一半里，有十来个是那种端正的，还有几个则是正常的歪歪扭扭的水平。

为了让他们有目标，姜知与特地每个人的都展示了一番。

展示那些秀儿本秀的时候，班级的惊叹声羡慕声络绎不绝。

因为珠玉在前，后面普通的那些就显得有点点难看了，所以这时候，班级鸦雀无声的，甚至有个别藏不住事的就笑了，忍不住说了丑之类的，里边没有坏心思，只是直观地表示。

“这些同学呢，虽然不像前面那些练过书法的同学那样有美感，但我还是能看到他们每一笔的用心，你们看，每个笔画都按照老师说到的注意点来写的，我相信这些同学，之后写的每一次都会有所突破，前面那些同学正好就可以当成自己的目标，你们下课了可以和他们交流交流，探讨一下小技巧和方法，一定能进步更快哦！”

姜知与安排的顺序也是考虑过的，要是把好看的放最后，写得普通的那一批心里可能会好受些，但是鼓励的效果就不会那么明显了，印象深刻与否很重要，所幸，班上的孩子都特别好哄。

再到最难看的那几个，姜知与又换了一种说辞。

“这些同学写得都太有个性了，以后要是走艺术的道路，必定能成为那个领域的名人！

不过老师还是希望你们学习的阶段能把字写得更端正些，将来考试能拿更高分哦。”

她说的不多，随后又是面向全班的发言，“同学们的表现都特别好，没有一个是不认真的，为了奖励用心的每一个人，老师下午请你们吃巧克力！”

“哇！

巧克力，我的最爱！”

“哇哦！

语文老师好好！”

“我昨天才想着吃，今天老师就请我们吃了，我太高兴了！”

“我真是太幸运了，语文老师的作业不仅少，对我们还特别好！”

娃娃们的彩虹屁也是一套一套的！

二年级上学期，平平无奇的一天。

姜知与这节空堂，正和同事在吹水，吹着吹着，班长就带了两个男孩子过来，说是两个人在数学课上闹不愉快，还打起来了。