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“来，你我写的这个。”

江菀一到客厅，刚坐下就把上面写满了字的纸放在桌上。

木婉柔顺着她的动作往纸上，最上面一排字写着课后辅导机构。

“课后辅导机构小菀，你这是想自己当校长啊”

木婉柔拿起纸，边仔细边调侃问。

“是啊，老师做腻了，我自个儿开个小学校出来当校长，怎么，羡慕啊”

江菀知道她是在打趣自个儿，一个辅导机构，哪里算得上什么学校啊，便也顺着她笑着说了回去。

“羡慕羡慕，你这计划写得还真挺详细的，你是认真的吗”

木婉柔这时才正经地问，毕竟人纸上写得那么清楚详细，她也不可能还当成玩笑话来听。

“对啊，我想着人还是得搞点自己喜欢的事儿出来，虽然当老师挺好的，工资高，工作稳定，但重复的教学偶尔想起来还是有些枯燥，我想工作能更有意义一些，也更有挑战一些，毕竟这个课后辅导机构我也完全没经验。”

江菀对于开课后辅导机构这事儿是越想越觉得可行，虽然没经验，但她觉得正是新的一种挑战和更有意义的工作。

这时候可没什么课后辅导机构，也许有些地方有那么一些提高成绩的机构，但始终只是小范围的，而课后辅导机构，解放课后辅导作业的父母以及没读过的父母，在望江城和南川城，她敢说，自己这个一定是头一个。

毕竟有钱人家只会高薪聘请老师到家里去辅导孩子，再不济也有保姆，而平价又有用的课后辅导机构，才是大众父母们最需要的，也是最有意义的，对于她这个为人母的来说，毕竟她自个儿也有三个孩子，知道辅导孩子做作业有多费心。

“我觉得挺好的，你有这个劲儿，也都规划得仔仔细细的，我觉得可行，只是，咱们这岛上，大部分都是村民家的孩子，有些连学费都困难，也许没有什么钱给孩子们去课后辅导，只有咱们部队里的孩子有这个条件，你是不是”

木婉柔完纸上写的后，觉得她的计划固然可行，但很快就想起岛上学生们家里的现实情况，一下就提出了问题的关键。

江菀自然也是知道这个问题的，所以她一开始就没想把远明岛，作为自己课后辅导机构的。

“谁说我只能在远明岛上弄的我还可以去望江城，去南川城，总归哪里可以我就去哪里。”

江菀想起之前男人说过，他也许过几个月就会调到望江城了，所以她的首选是望江城，其次再是南川城。

“这样啊，那你记得把方方面面都考虑好，我相信你一定可以把辅导机构弄好的”

木婉柔虽然不知道这课后辅导机构具体该怎么弄，也不知道小菀会不会成功，但她还是坚定地相信她可以成功，因为她是江菀。

“那就借你吉言了，对了，你有没有觉得我这写的有哪里不对的”

江菀写的时候相当于是画的蓝图，很多方面她总觉得有些理想化了，所以想让她不切实际的，需要改的地儿有哪些。

“我再啊，你这课后辅导机构是孩子们放学了来的吧那孩子们的晚饭怎么办是自个儿带来，还是你们做要是你们做的话又得需要食品许可证”

木婉柔按照自己知道的一一把她出来的问题给说了一遍。

“婉柔，你可真厉害，这些问题确实不行，我都一点儿没出来。”

江菀佩服地着她，眼里全是高兴，能先有问题就好，可以改，要是现在没问题，到时候开始营业了才出现问题，那才是最有问题的。

“诶，这有什么，最近这几年，允许自个儿买卖了，我有亲戚朋友在开饭店，宾馆之类的，正好给我说过，我也就是随口说说，不一定对呢，你可得自个儿好好去实地，不一样的城市具体的规矩可能也不太一样。”