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第22章 开始上课的第二天（第3页）

所有叶秋问的问题，陈月老师都能够轻松解答。

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在课中休息的时间里，叶秋拿着自己的错题集去请教陈月老师。

陈月老师仔细翻看了叶秋的笔记，耐心地问道：

“看你标注出来的大多是语法上的问题，你大多数是对某个单词的动词、名词、形容词掌握得不够好。

你看这个词，它既可以是名词，也可以是形容词……”

叶秋听完陈月老师的讲解，瞬间恍然大悟，立马就明白了其中的意思。

她举一反三，迅地把别的错误的地方指出来，并询问应该如何改正。

陈月老师欣慰着说：

“对，你说的没错，这类型的题目你以后可不要再犯错了。

今天先到这里，你加我联系方式，以后你有不会的可以在我。

我看你英语基础不错，但是你们大专英语考级是要先考三级，三级通过才能考四级，四级通过才能考六级，不能同时考哦。

你现在基础扎实，词汇量也很充足，平日里要经常练习加以巩固。

不然时间久了，等你明年考四级的时候，很多东西会忘记的。

我看好你，加油！”

叶秋真诚地感谢了陈月老师的鼓励，两人愉快地互换了联系方式。

在下半节课上，陈月老师频繁地点叶秋的名字，让叶秋站起来回答问题。

叶秋也不负所望，每次回答都精彩绝伦，十分漂亮。

陈月老师也趁机点拨班上的其他学生，让他们以叶秋为榜样，向叶秋看齐。

到了晚自习的时候，叶秋向林星辰提议播放几次阿语录音，不然很多同学都忘记怎么读了。

其他同学也纷纷附和这个提议，好些单词句子都忘记了，同学a说是这样读，同学b说是那样读，谁也不确定正确的音是什么。

还是得多听几次录音才行。

于是，同学们心满意足地听了四次录音后，才恋恋不舍地关掉音响。

大家都小声地默读着，手里的笔一刻也没有停下来，嘴里念一句，纸上就写一句。

当班上的同学还在努力背诵今天刚学的课文时，叶秋已经背诵到后面好几章了。

坐在叶秋旁边的林晶晶已经被打击得不想说话了。

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