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第七篇 小蚂蚁的勤劳（第2页）

它尝试着调整呼吸方式，掌握规律，直到呼吸逐渐改善为止。

难度越来越大，但是小兔子一直保持着乐观和坚韧，从未放弃过。

功夫不负有心人，几个星期过去了，小兔子的训练日渐精进。

到了体育节那天，兔子们举办了一场马拉松比赛。

许多小兔子都非常紧张，但是小兔子却走到了起跑线上，它心中一片平静，被自己的信念和毅力所鼓舞。

比赛开始了，小兔子跑了一个小时，其他的小兔子们在努力奔跑的过程中，已经无法掩盖自己的疲惫。

然而，小兔子在十分钟后，还跑了五十分钟。

在最后的关头，小兔子过了自己，跑过了终点线。

小兔子的奋斗故事激励着其他小兔子们，他们也开始坚持自己的梦想。

自此，小兔子便成了所有小兔子们的好榜样。

每天早上，孩子们都会感受到小兔子的毅力和坚持，看到它的例子，他们也将变得更加勇敢和自信。

小兔子知道，每一个努力都未必奏效，但只要坚持下去，机会就在眼前。

生命中的每一个挑战，都会使他变得更加坚强，更加勇敢，更加自信，更加懂得珍惜自己的梦想，不放弃，不言败。

蜗牛也要出

桌子上放着爸爸给小明买的一份新年礼物，一只大大的蜗牛模型，外表呈现出五颜六色的花纹，闪闪光的眼睛和贴着小珠子的脚。

小明接过礼物，高兴地说：“谢谢爸爸送给我这么漂亮的蜗牛，但是，小动物是不能当玩具的，我要好好照顾它。”

小明把蜗牛安营扎寨在自己的书桌上，每天都会用水为它擦洗身上的灰尘，用纸巾为它擦拭脚上的珠子，给它喂食嫩绿的蔬菜和清凉的水果。

小明因此形成了一种爱心、细心和耐心的美德，良好的习惯是从小培养的。

他常常会想象蜗牛的足迹，在书桌上驰骋，在书架上上上下下，看到视图中的花花草草，天空和彩虹。

可是，小时候的好奇心和想象力往往被成年人的选择和压力所遮盖。

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小明渐渐长大了，他到了适合学习读书的年龄。

爸爸为他选择了一个成绩优异的学校，学校安排的每个日子都充满了课程、练习和家庭作业。

小明现他越来越没有时间想象和旅行，思维缩小了。

他开始显得沉闷和压抑，甚至关掉了书桌的电源，感觉没有什么事情值得去想。

有一天，他在校外游玩，现一只毒蜘蛛在地上爬行，身体直径大概只有自己的手指，但是它的颜色和斑纹让小明开始向往起那些可爱的小生命。

小明突然萌生了一种想法：他想要用自己的心灵和手绘画册为生物刻下脚印，记录下它们的生命历程。

于是，在妈妈的支持下，小明开始学习绘画和生物学知识，学会了用简单的铅笔和颜料为生物们绘制图案。

他现自己天赋异禀，在画画中找到了一种启迪生命、释放灵魂的方式。

渐渐地，小明的画册里添加了越来越多的绘画，有那么多的尝试:出外寻找新物种，观察它们的吃食费力的漫行，看到它们的逃跑和抓捕等等。

他的心灵变得更加丰富，生思更加开放，想象力畅所欲言，甚至再次打开了书桌上画家的灯光，和蜗牛玩耍。

他深深体会到，小事可以引巨变，一只小小的生命也能给人带来这么多的愉悦。

小明的身体和心灵在生活中开始不断成长，但当他步入六年级，他认为自己好像不尽如人意。

他现自己的画技虽然不错，但与那些优秀学生的丰富多彩的兴趣相比，更像一个平凡无奇的存在。

他常常会胆怯惊恐地想：“我是不是六年级最平庸的学生？”

但是，小明跟以前的自己不一样了，他知道努力和勇气是成功的关键，就像蜗牛需要走出它的壳一样，他虽然放弃了画画，但他依然要去充实自己，让自己一步步越来越强大。