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第56章 文理分科一部曲（第1页）

文理分科一部曲

文理分科的事实已经摆在了眼前。

班上很多人都已经确定到底是选文科还是理科了。

而倪凡却陷入了纠结。

她之前已经下定决心是要选择文科的。

但是当杨老师把文理选科目的表摆到班上发给每一个人的时候，倪凡才发现自己真的不知道该怎么做了。

因为前世倪凡是文科生，而且她自己本身喜欢各种历史，地理，虽然政治学起来很烦，但是这并不影响她对于文科的喜爱。

而和理科相比呢？她同样爱好物理和化学，特别是如今物理老师当班主任了，倪凡的物理成绩已经算是班上的佼佼者。

不过她的生物成绩不怎么样，在总分考试之中并不占有优势。

最后倪凡还是打算回家和爸爸妈妈讨论一下这件事。

毕竟还是关系很大的一件事情，倪凡不敢轻易的下决定了最后带来的却是一生的悔恨。

周末倪凡回家以后，就在饭桌上和爸爸妈妈提出了这件事情。

高二了，倪凡搬的新家离学校比之前要近很多，所以她一般都是回家的，倪妈妈做了很多倪凡爱吃的菜，而且倪爸爸一直忙着工作上面的事情，能在周五的时候提前回家也不容易。

倪凡大致说了一下文理分科的事情，以及班上大多数人的选择。

倪爸爸和倪妈妈听倪凡这么一说，也严肃起来开始思考这件事情。

倪爸爸和倪妈妈原本的打算就是无条件的支持倪凡的选择的，因为他们觉得未来毕竟是倪凡自己的，倪凡走成什么样总是有她自己的选择，而且倪爸爸和倪妈妈也担心由于自己的决定而影响了倪凡的未来。

“那你和我们说说你们老师是怎么看的？”

倪妈妈问倪凡。

“杨老师是教我们物理的，他当然希望我们能尽量留在理科班啊，而且如果留在理科班我们肯定是杨老师当班主任。”

倪妈妈一直留在学校里面工作，虽然不是当老师，但是也算是和老师的交集比较多的啦，所以她还是比较了解老师的，很多老师为了把好的学生留在自己班上，算上下了很大的功夫的。

她就记得有老师为了把那些成绩好的学生留下来，专门给他们开小灶什么的，甚至主动给家长打电话交流学生平时的情况和成绩。

虽然她自己闺女的成绩不是最好的，但是现在已经慢慢的进入年级的前十名了，如果保持这个成绩以后进入a大应该是没有问题的，所以如果杨老师也想着把倪凡留下来，估计这么说也是很正常的。

所以倪妈妈就把这个疑惑提了出来。

倪凡刚刚听自己老妈的这个疑惑的时候有点呆，现在的世界已经这么奇怪了吗？这真的是林子大了什么鸟都有啊！

不过倪凡还是觉得杨老师为人不错，“我觉得杨老师应该不是这样的人，而且杨老师平时都不收班上的学生的礼物的，我们逢年过节的时候班上的班委说给老师准备礼物，但是都被杨老师拒绝了呢。”

倪凡说了一下杨老师的情况。

“而且上次有个家长想着让杨老师给他孩子补课，也就是开小灶，最后也是被杨老师给拒绝了的。”

“这样啊，那你是怎么想的呢？觉得理科学着吃力吗？还是真的非选文科不可呀？”