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“是啊，隔壁四班的英语老师，连到时候的小组讨论题都发了下来。”
“老师，咱也学学呗，我们紧张死了，饭吃不好，觉睡不着的，我都瘦了！”
有人被这话逗笑，眼睛看着梁星星，却满是期待。
梁星星手指轻敲了下讲桌，问：“都想演练？”
“想！
！
！”
异口同声，整整齐齐。
隔壁语文老师都要羡慕哭了，看看人家班儿这活力。
“那就练一遍。”
梁星星说。
她答应得太过自然，全班人都没反应过来，好像是对着烟花许的愿，啪的一声就成真了。
几秒的空白，随即响起浓烈的喝彩。
梁星星抬了抬手，示意他们安静，捻了一截儿粉笔头，在黑板上写了课题章节。
现在讲究小组合作式学习，要充分调动学生的积极主动性，不推崇以前的一根粉笔头，一杯菊花茶，三尺讲台了。
现在，六人组，必有我师。
梁星星一转身，就见有学生站了起来，她眉眼一动，似是有点好笑的问：“你们都分好知识点儿了？”
那学生呲着牙点头。
他们都商量好了，挑出班里最擅长数学的几个，然后各自选自己掌握的最好的一部分就行。
总不能坐等着丢人，再怎么说，也要努力把丢面儿系数降到最低，毕竟，他们的脸还挺贵的。
梁星星笑了笑，“行，来吧。”
一节晚自习，紧赶慢赶的讲完了两个知识点，隔壁班的同学上厕所，路过他们班时，就听见他们班儿的人强烈要求拖堂。
……魔怔啦？
学生自助式学习，老师讲评。
拖堂也不过十分钟，梁星星花了五分钟，简单讲了下刚才他们卡壳的地方，“听懂了没？”
底下学生点头。
“那就好。”