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第3章 第3章（第2页）

你们的孩子都明事理，是不是真聪明，孩子们也得出来。”

梁母一听有点犹豫，这话的潜台词是要出考题当面为难小孩。

正常来说，成年人不会和小学生多计较，但一想到涉及到孩子的前途，梁母的心又硬了。

“李老师说得没错人善被人欺，还蹬鼻子上脸。”

其他家长们也是义愤填膺，还有好几个家长流露出想把小孩转送去李元贤的培训班的念头。

李元贤心中更加得意。

没了老师薪水又如何，开培训班的收入更好。

李元贤露出胜券在握的微笑，瞥了焦虑的林菀一眼，宛如胜利者般坐在客厅等候。

苏如伊的卧室，家长们进来后严肃批评自己小孩。

话里话外都是不要跟着苏如伊学坏了，要他们回去。

孩子们的表情都有点懵逼。

苏如伊本不打算搭理，但听到对方说“单亲家庭就是有问题，撒谎当天才”

时，她不乐意地合上。

苏如伊向梁母“急着把孩子送给学术骗子教导，这是生怕养不出一个败类”

众人闻言一惊。

梁母皱起眉“你这孩子怎么说话呢。”

苏如伊似笑非笑地丢过去一张纸以及一本期刊杂志。

梁母一，纸上全是鬼画符，不懂。

这本期刊杂志她倒是见过，就是有苏如伊作为第二作者的刊物。

她冷笑道“你给这些做什么”

“期刊数据张冠李戴，前后结论推导根本不成立，尤其他说实验不可成等更是可笑的谎话，”

苏如伊站起身，居高临下地着他，“而你口中的鬼画符，是我之前做过相关实验的记载，也能佐证他乱说抄袭。”

一篇学术论文，从论点、推导到实验数据都张冠李戴，可不就是抄袭缝合怪么。

众人闻言很是惊讶地着苏如伊。

梁母愣过后的表情更是夸张，嘲讽道“你这孩子是失心疯了居然敢说李老师抄袭你凭什么”

苏如伊指了指“鬼画符”

“这是我用自创的如伊密码记载的证据，寻常人不太懂。

我指出这个是想说，他做不出来的实验我可以完美呈现。

以我的实力，去强占一篇“抄袭者”

的稿子没有必要。

在这次事件中我才是被冤枉的受害者。

对方才是学术骗子。”

气氛陷入沉默，又有些尴尬。

其他家长面面相觑，谁都能出对方眼底闪烁的“好笑、荒唐”

四个字。