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第56章 计之釜底抽薪新创（第3页）

这也是一种釜底抽薪的策略，从根本上解决团队合作中的问题，促进团队的和谐发展。

-在广告学领域：

-广告宣传中，运用釜底抽薪之计可以更加精准地吸引消费者的注意力。

例如，当竞争对手的广告主要强调产品的功能和性能时，企业可以利用大数据分析消费者的情感需求和心理诉求，推出以情感共鸣为主题的广告。

通过讲述感人的故事或展示温馨的场景，触动消费者的内心，让消费者对品牌产生更深的情感认同。

这就相当于从消费者的情感层面釜底抽薪，打破竞争对手在功能层面的优势。

同时，利用人工智能技术，可以对广告效果进行实时监测和分析，根据消费者的反馈及时调整广告策略，提高广告的针对性和有效性。

-在广告创意方面，也可以运用釜底抽薪之计。

例如，当传统的广告形式已经让消费者产生审美疲劳时，企业可以利用虚拟现实（vr）、增强现实（ar）和人工智能生成内容等新技术，创造出全新的广告体验。

让消费者在互动中感受产品的魅力，从而提高广告的吸引力和传播效果。

这就如同釜底抽薪，打破了传统广告的束缚，为消费者带来全新的视觉和感官冲击。

-在成交学领域：

-在销售过程中，运用釜底抽薪之计可以更好地促成交易。

例如，当客户对产品价格存在疑虑时，销售人员可以利用大数据分析工具，了解客户的购买历史和消费习惯，找出客户的价格敏感点。

然后，通过提供个性化的优惠方案、增值服务或分期付款等方式，消除客户的价格顾虑，促成交易。

这就相当于从客户的购买决策层面釜底抽薪，解决客户的核心问题，提高成交率。

同时，销售人员还可以利用人工智能销售助手，实时分析客户的语言和行为，预测客户的需求和反应，为销售人员提供更加精准的销售策略和建议。

-在谈判过程中，也可以运用釜底抽薪之计。

例如，当双方在价格、条款等方面陷入僵局时，谈判者可以利用现代科技手段，如数据分析和模拟谈判软件，找出对方的核心利益和底线。

然后，通过提出创新性的解决方案，满足对方的核心利益，同时保护自己的利益，打破僵局，达成协议。

这也是一种釜底抽薪的策略，从根本上解决谈判中的矛盾，实现双方的共赢。

-在教育心理学领域：

-在教育教学中，教师可以运用釜底抽薪之计来解决学生的学习问题。

例如，当学生对某一学科缺乏兴趣时，教师可以利用大数据分析学生的学习行为和兴趣爱好，找出学生缺乏兴趣的根本原因。

如果是因为教学方法单一或内容枯燥引起的，那么教师可以采用多样化的教学方法，如游戏化教学、项目式学习等，激发学生的学习兴趣。

同时，利用人工智能教育软件，为学生提供个性化的学习方案，满足学生的不同学习需求。

这就相当于从学生的学习动力层面釜底抽薪，提高学生的学习积极性和主动性。

-在学生心理辅导方面，也可以运用釜底抽薪之计。

例如，当学生出现焦虑、抑郁等心理问题时，心理辅导老师可以利用现代科技手段，如心理测评软件和在线心理咨询平台，了解学生的心理状态和问题根源。

然后，通过针对性的心理干预和辅导，帮助学生消除心理问题的根源，恢复心理健康。

这也是一种釜底抽薪的策略，从根本上解决学生的心理问题，促进学生的全面发展。