红烧肉,肉红烧,糖酒盐合出七巧。
一巧豕当肥,农家安居如意为。
二巧糖普惠,五谷丰盛民生维。
三巧酒会飞,东西南北路通随。
四巧盐无税,千百佳肴足味蕾。
五巧厨精贵,糖酒盐合调百味。
六巧人贤惠,海北天南聚融会。
七巧国泰维,天下一统人共醉。
李老师收拾亭当餐厨清洁卫生,适逢任笔友引经据典侃侃而谈,众人也是兴趣高涨,便笑道:“笔友,几年不见,果然当刮目相看了,你都快成历史百科全书了。”
任笔友说道:“主要是罗老师教导得好。”
罗老师欣慰的笑道:“青出于蓝而胜于蓝嘛!
再说了,读史可以明智、知古方能鉴今。
我们中国人的宗教就是历史。
孔子说过:读史不读经则罔,读经不读史则殆。
,《礼记·经解篇》已有警示:“其为人也温柔敦厚,《诗》教也。
疏通知远,《书》教也。
广博易良,《乐》教也。
洁静精微,《易》教也。
恭俭庄敬,《礼》教也。
属辞比事,《春秋》教也。
故《诗》之失,愚;《书》之失,诬;《乐》之失,奢;《易》之失,贼;《礼》之失,烦;《春秋》之失,乱。
我们在阅读《春秋》这样的史书时,如果缺乏稳定的是非观念,就可能心神混“乱”
。
往古以来,中国知识分子都读经史子集,又以经史为核心,而古人总是先读经,而后才读史。
因为史所记载的是变、乱,经所记录的乃是常道。
通过读经,人们树立起基本的是非善恶观,而多少具有道德和政治判断力。
有了这样的心智基础,史书所记载之变、乱,也就可被当成资以“鉴戒”
的案例集。
在这样的观念框架中,邪恶的人、事正好可以成为进行自我道德思考、修养的材料,或者挥“资治”
作用,而不会成为教唆悖乱、训练阴谋术的教本。
还有,经记录的是华夏文明成长史中最为重要的人物的言与行。
故而,华夏文明永昌不衰的全部基因密码,就隐藏于经之中。
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