转天下午,在那宽敞得明亮得的大会议室里,二姨老早就把黑板布置得妥当,她手握教案,稳稳当当地站在讲台上,那目光坚定温和,自信满满。
她身着一套简洁的职业装,那长长的发辫剪成整齐的短发,整个人显得格外干练利落,气场强大得能镇住全场。
人们陆续进入会议室,时间一到,二姨站在讲台上声音清亮开始讲课。
“我是夏老师,承蒙领导信任,把这份重任交到了我手上。
我真心实意地希望能和大家相处得亲如一家,就看各位愿不愿意给我这个机会啦。
欢迎大家来听我讲课,我特别期待能听到你们的想法,可爱的同学们也不例外哦!
毕竟我才来三天,今天我只是起个头,盼着学校里那些有雄心壮志、有远大追求的能人能大放异彩。
我个人能力有限得很,众人拾柴火焰高嘛。
下面我开始讲课,还请诸位多多批评指正!”
二姨的声音清脆得像银铃,充满激情得能把人燃烧起来。
首先讲的是语文,从基础讲起,先谈语文作文,开门见山。
二姨潇洒地转身,在黑板上龙飞凤舞地写下:时间、地点、人物、事件。
“同学们,老师说得对吧?”
二姨微笑着,那目光里满是鼓励,像温暖的阳光一样扫视着台下的学生们。
“对啊。”
下面的同学们齐声回应,声音响亮又整齐,仿佛能把屋顶都掀翻。
“我这说的是叙述文的四要素。
但这四要素怎样落实到咱们的文字当中呢?记叙文的四要素:时间、地点、人物、事件。
今天谁能举例回答?同学们互相瞅瞅。”
二姨依旧微笑着,目光中满是鼓励,仿佛能给人无穷的力量。
二姨鼓励台下的学生说:“勇敢点,这是展现咱们新时代学生能力的关键时刻,如果连回答问题都不敢站出来,那未来建设管理所需的企业家,维护治安的警察,保卫祖国的陆海空解放军战士、为人们伸张正义的律师谁来担当?
我希望咱们每一个学生,都能成为自己心中理想的那个人,也期望咱们每一位老师,都能成为培养这样人才的师长。”
二姨眼神中充满期待,双手在空中有力地比划着,仿佛在描绘着一幅宏伟的蓝图。
二姨这番话深深触动了学生们,甚至有老师给自己班的学生使眼色,示意他们发言,要是学生都不敢发言,那老师可就太没面子啦。
这时,一个身穿绿军装色衣服的小男孩勇敢地举起手:“校长我来说,我想成为您说的保卫祖国的英勇战士,我想当空军。”
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