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第10章（第1页）

没有统一校服，花花绿绿的颜色填满了整个教室，如同农村开社员大会一样正襟危坐在座位上，大家相互并不熟悉没有交头接耳的人，一张张稚嫩的脸充满着困惑和期待，正前方的教室黑板上整整齐齐的写着五个大字“欢迎新同学”

。

这个教室在一楼拐角处，或许是挨着楼梯的缘故，上上下下的人时不时的打破了屋内的沉静，封闭的空气在躁动和沉闷之间来回攒动。

坐在门口的同学喊了一声“老师来了”

，白衬衫瘦高个老师进到教室，一袭素衣不掩其健壮身材，眉宇之间流淌出“英雄霸气”

，长就得一副正气凛然的面相，就凭着他刚才走路带风的姿态，就知他身手不凡。

他没有说话，第一个动作就是用左手从鼻梁处扶了扶眼镜，嫣然是一个学究的斯文人，谁知他右手顺势拿起一个粉笔，在黑板的左下边龙飞凤舞的写上“任伯崇”

三个大字，五十多个同学的目光唰的聚焦在三尺讲台上。

我叫任伯崇，体育老师，你们三班的代理班主任，等正式安排了班主任以后我就退出。

唧唧喳喳的嘈杂声瞬时响起，你一言我一语的叨叨不停，“体育老师带班主任，可有咱们受的了，动不动就得断胳膊少腿的”

，话音刚落，只见前仰后合的、捂住嘴巴的、抱着肚子的，笑声纯粹不掺杂任何杂质，没有任何的讥笑味道，一句玩笑话引起了这么大的动静。

嗡嗡嗡的嘈杂声还在继续，听不清大家都在议论什么，有的同学甚至把脖子拧个360度，就怕同学们听不到自己说的话。

几分钟的“骚乱”

并未把老师“打蒙”

，一声咳嗽压过教室的每个角落，你看看我，我瞧瞧你，刚刚挤眉弄眼说着玩笑话的几个“家伙”

也悄悄地低下头了，刹那间谁也不敢大声喘气，静寂成了此时的主角。

这个时候谁敢往枪口上撞啊！

又是一声咳嗽，这声咳嗽与众不同，既是镇定剂也是导火线，火药味似乎有被点燃的味道。

你们刚才说的话我听到了，任伯崇扫视了一下教室，面部严肃嘴角略带一丝微笑，此时同学们的心一下子又提到嗓子眼上，是噼里啪啦的暴风雨还是和风细雨一扫而过，谁也也无法预判即将发生的震动，台下的同学们都低着头不敢吭声，如同做了错事接受惩罚一般。

突然讲台上发出铿锵有力的声音：我之前也在不同场合说过搞体育的老师都是四肢发达头脑简单的人，大家看看我像不像“暴君”

啊！

扑哧噗嗤的声音从学生们的鼻孔里发射出来，未经口腔喷出来的声音沉闷却又有些滑稽。

任老师的嘴角微微上翘，眼镜下面的眼睛虽未眯成缝却也缩小了一圈，这种似笑非笑的感觉是拉近与同学们的一剂良药，尴尬的氛围被这一句话带走了，雷鸣般的掌声也赶走了师生之间的距离。

有人说带眼镜的人总有几分“文气”

，谈笑间就能品出一个人的文化底蕴。

任老师前后左右环视了一圈说“大家来到这里就一个目标--考大学，摆脱面朝黄土背朝天的境地。

说白了你们是来追求梦想的，是来学文化的，我想问一下什么是文化？思考不同、站位不同，你们的答案也不同，我希望三年后你们再给我一个回答。

学高为师，身正为范，我虽然是个体育老师，但教书育人是我们的责任。

我没有文化专业课的老师学术高，体育也是我们不可或缺的一个基础学科，没有健康的体魄，如何征战独木桥？没有健康的体魄，如何实现自己的梦想？没有健康的体魄，如何用双手把青春描绘？何不做一个四肢发达又头脑智慧灵活的人呢？为何偏颇一方呢？”

老师的话虽不是什么高大上，字里行间总有一种无形的文化底蕴，句句大实话直戳人的心窝子。

任老师眼镜后那双眼睛印在了人的心里头，粗狂中又有威严，威严中略带斯文。

他仅带了我们一个学期的班主任，之后转任其他年级，三年的时光我们几乎和他没有交际，先入为主的印象难以忘怀，我们匆匆走过的脚步中何时转弯、何时驻足、何时跳跃，来不及思索就被时间的洪流簇拥着奔向远方