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第80章 姐姐（第2页）

下午让十三奶奶下课接十三放学就正好带回来。

拿回来十三没有拆盒子，我让她试试，要不要比之前那个舒服一些。

十三点了点头。

我们继续做作业，最后是实践课。

让十三他们用8个圆盘摆一摆，比大小，能摆出多少个数，最大的两位数，最小的两位数。

做这道题，十三的脑子飞了，我让十三直接写出数字比大小就好了，结果十三还要画根横线出来，哈哈，知道的，我的心神瞬间不好了。

直接开口叫了十三，“你真的没必要这样啊，我们目的是明白，不是为了像书上那样全部抄下来。

可十三倔脾气上来了她就要画上横线。

然后听着我说，又擦了，然后继续写上。

哎哟，我快不行了，心脏受不了，“你不用擦啊，我的姐姐啊！

数学总算是完成任务了。

所以接下来，我去洗澡，就让左爸带带陪读语文书，复习和预习，不过，至于效率和效果，我没有任何想法，那就是我轻松一会，还可以去洗涑。

现在是学习一百以内的数，我见过四岁的孩子可以认识很多字，也见过两岁多的孩子背几十唐诗，也听过一个四岁左右的孩子可以三位数整数相加减。

按照这样来说，十三无疑不是育开智晚的了。

但这些东西也是建立家长，也是在我的认知，知识，阅历，格局的基础之上的。

所以，很多东西，我真的帮不了十三太多，有时也会有心无力。

随着十三每一天的变化，我开始改变策略。

那就是必须让十三养成她自己的习惯。

一个好的学习方法，比背死书事半功倍。

我一直不看好那种看起来很努力，结果却像瞎子一样来敷衍她自己。

因为当年柳妈就是，与其说努力，不如说是假努力，也曾想要读进去，可是思绪太乱，每次用脑过度的时候，就感觉脑子快要爆炸了，然后神经紧绷头皮麻，会害怕，身体和腿会不停地抖。

这些事从来不敢同家长讲起。

写到这里，我特意去把上一段复制去搜了一番，抑郁症，焦虑症，神经衰弱，恐惧症……说实话，我也是刚落笔时，才想到那么久远的事，也许这些东西根深蒂固，就算我面对十三的时候把它们可以隐藏，最终还是会防不胜防拿出来伤人。

有时的记录是自说自话，有时是记录给别人看的，当是一场看台，我在戏台子，你是台下的观众，用看戏的目光，规避这些已经成戏的人生。

前段时日看到过一段漫画，是上一代传承给下一代，每一个下一代背上都有一把刀，而到了我的这一代时，背上是数不清的刀，我的上方有一排小字，“就让所有的一切终止在我这里。”

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当我连接下一代的时候，那漫画再也不是黑白两色了，而是五彩缤纷的一个笑得无忧无虑的孩子。

当时我看到这一幅简单的图画，是真的鼻头酸的眼泪都掉出来了。

我看着十三空着的页面，只写了少数几个数字。

十三跳过前面几题，问我下面的题目。

我则是告诉她，我们从第一题读。

十三现在学习的是摆数，理解数。