周浩总会有意无意地徘徊在郑小琴的座位附近,看似在和其他同学闲聊,实则眼角的余光时刻留意着她的一举一动。
而郑小琴也会在课间休息时,不自觉地整理自己的书本和文具,实则是盼着周浩能来和自己说上几句话。
有时,周浩会趁大家不注意,悄悄将一张写着俏皮话或者小谜语的纸条,快塞到郑小琴的手中,然后装作若无其事地走开。
郑小琴展开纸条,看着上面的字迹,或是抿嘴轻笑,或是双颊绯红,随后小心翼翼地将纸条夹在课本里,仿佛那是无比珍贵的宝贝。
午后的校园,宁静而美好。
操场边的那棵老槐树下,是他们常去的地方。
斑驳的树影洒在他们身上,宛如一幅天然的画卷。
郑小琴会和周浩分享自己最近读的一本好书,她眼睛里闪烁着光芒,声音轻柔却充满热情,将书中那些动人的情节和深刻的感悟娓娓道来。
周浩则会专注地倾听,偶尔插几句自己的见解,两人常常因为对书中某个观点的不同看法而争论得面红耳赤,但这并没有影响他们之间的感情,反而让彼此更加了解对方的思维方式和内心世界。
学校组织的文艺活动,也成了他们情感升温的契机。
郑小琴报名参加了诗歌朗诵,在后台紧张准备时,周浩悄然来到她身边。
他没有过多的言语安慰,只是默默地帮她整理好朗诵用的稿子,又倒了一杯温水递给她,眼神中满是信任与鼓励。
当郑小琴站在舞台上,看到台下周浩那坚定的目光时,心中的紧张顿时消散了许多。
她深情地朗诵着,声音清脆婉转,如同夜莺在歌唱。
周浩在台下听得如痴如醉,在郑小琴朗诵结束后,他第一个起身鼓掌,那热烈的掌声在礼堂里回荡,也让郑小琴的心中涌起一股暖流。
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然而,他们的感情并非一帆风顺。
学校的教导主任开始察觉到了这股暗流涌动的情愫。
在一次全校大会上,教导主任严肃地强调了早恋的危害,那严厉的眼神仿佛能穿透人群,直接看到郑小琴和周浩的心底。
班级里的班主任也分别找他们谈话。
在班主任的办公室里,气氛压抑得让人喘不过气来。
班主任语重心长地对郑小琴说:“你是个懂事的孩子,应该知道现在的要任务是学习,早恋会让你分心,影响你的未来。”
郑小琴低着头,泪水在眼眶里打转,她紧咬着嘴唇,却不知该如何辩解。
周浩那边也面临着同样的压力,他的父母被老师叫到了学校,回家后对他进行了一番严厉的训斥,禁止他再和郑小琴有过多的来往。
面对这突如其来的重重压力,郑小琴和周浩陷入了深深的痛苦与迷茫之中。
他们在校园的角落里偷偷相拥,郑小琴的泪水打湿了周浩的肩膀,周浩紧紧地搂着她,仿佛想要用自己的力量为她抵挡一切风雨。
“我们该怎么办?”
郑小琴哽咽着问道。
周浩望着远方,眼神中满是坚定:“不管怎样,我都不会放弃你。”
但他们都知道,前方的路充满了荆棘与坎坷,他们的爱情在现实的面前显得如此渺小而脆弱。
第三章:风波难平
校园里的氛围因教导主任的警告和老师们的关注而变得紧张压抑起来。
郑小琴和周浩每次走在校园里,都感觉有无数双眼睛在背后盯着他们,那无形的压力如影随形,让他们原本轻松愉悦的相处变得小心翼翼。
曾经课间充满欢声笑语的纸条传递戛然而止,他们不敢再像以前那样明目张胆地交流互动。
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