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第69章 落榜（第2页）

这一原则如同一道无形的屏障，济南与青岛的考生享有了优先的录取机会，导致了介于济南青岛和自己所在市的本科分数线区间的学生永远不会被本科录取。

更令人唏嘘的是，教育公平的议题在此显得尤为复杂而微妙。

不仅全国范围内的高考分数线存在差异，山东省内部更是细分出了三个不同的分数线标准，这种地域性的分数壁垒无疑加剧了教育资源分配的不均衡。

在这样的背景下，谈及教育公平，似乎成了一种奢侈的期望，让人不禁质疑：在追求效率与地域利益的同时，是否真正兼顾了每一个学子的梦想与未来？他不敢相信，自己这么多年的努力，竟然换来了这样的结果。

他曾在无数个夜晚挑灯夜战，曾在无数个清晨迎着第一缕阳光朗读，他以为只要足够努力，就能改变命运，就能走出这片贫瘠的土地，去往更广阔的天地。

但现实告诉他，有时候，努力并不一定能得到相应的回报。

晚上，他独自一人漫步在乡间小路上，四周的一切都显得那么模糊而遥远。

泪水不自觉地滑落，滴落在脚下的泥土中，瞬间被吸收得无影无踪。

他的心，就像这被泪水浸湿的泥土一样，沉重而冰冷。

本科院校的落榜，对他来说，不仅仅是一次考试的失败，更是对他多年坚持与努力的否定。

他感到前所未有的迷茫与绝望，仿佛整个世界都抛弃了他。

他不由自主地沉浸在那段刻骨铭心的记忆之中，那些关于重大考试接连受挫的经历，如同一道道难以愈合的伤痕，深深刻印在他的心田。

自小升初那场未知结果的考试起，命运的波折便悄然铺展。

进入初中后，初二时的一次座位调整，将他安排至教室最后排的角落，毫无学习氛围以及近视眼，让他的学业成绩如同断崖式下滑，成为了他心中难以释怀的遗憾。

中考前夕，一场突如其来的意外——被同学投掷过来的误伤，造成他头破血流，不仅打断了他的学习节奏，更在他心中投下了阴影，让他本就紧张的心情雪上加霜。

勉强支撑着进入宁津县第二中学，面对众多选择，他无奈却坚定地踏上了相对薄弱的理科之路，心中满是对未知的挑战与不安。

转校至宁津县第一中学，新环境的陌生与不适应，如同另一重考验，让他倍感压力。

高二那年，那个特别有个性的同桌，让他的学习心烦意乱，又添了几分心绪的纷扰。

次高考的失利，如同一记重锤，击碎了他对未来的美好憧憬，迫使他踏上了复读的艰难旅程。

复读的日子里，分数的起伏如同过山车般令人心惊胆战，他无数次在希望与失望之间徘徊。

每次模拟考试都能过本科线，但最终，第二次高考的再次失利，仿佛将他推向了绝望的深渊，所有的努力与付出，在这一刻似乎都化为了泡影，让他痛苦难当，难以言表。