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第34章 堂口的任务（第1页）

那的事过去几以后，我正在学校里上课的时候，突然发生了一件让我高心事。

当时那节课是语文课，语文老师在讲台上提问我们背诵前一学过的一篇文言文，我记得好像是《桃花源记》。

这篇文言文大家学过的应该都有印象，字数不少，而且需要全文背诵，当时课堂上大家都背得磕磕巴巴，眼瞅着马上提问到我了，这时候我脑子里突然响起了一个声音：

“咋样啊王语，这些日子好好学习没啊？可马上到你了奥。”

这话音一响我就听出来了，这不正是养伤养了好几个月聊黄跳嘛！

时隔几个月再次听到他的声音可把我高兴坏了。

不过他们回来的这个时间节点可是挺不凑巧，还没等我来得及在脑子里回应他呢，老师就把我叫起来了。

于是我只能强压着心里的激动，站起身来，从头开始先背课文：

“晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林……桃花林……然后是啥来着？”

第一段还没背完我就开始卡壳了。

“夹岸数百步！

你这子，一看这些日子你就是读书没用功。”

没想到这时候我跳哥居然在脑子里给我提了个醒。

“啊！

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”

此时我顺着跳的提醒往后又背了几句，可是到这又忘了。

不过跳还是在脑子里又给我提了个醒：

“渔人甚异之！

我捆窍替你背得了呗？”

虽然跳哥这么，可他还是在脑子给我提了醒，当时我心里别提有多温暖了，于是我又继续顺着往下背：

“渔人甚异之，复前行，欲穷其林……”

此时我正要开口开始背第二段的时候，讲台上的老师就点零头用手示意我坐下吧，下一段让我后桌的同学背。

这一段课文算是有惊无险的让我糊弄下来了，屁股刚一坐到凳子上，我就在脑子里迫不及待地问起了跳：

“咋就你自己话呢？你哥和蟒青他俩回来没？”

这时候我脑子里又响起了两个声音。

“嗯。”

这一听就是蟒青，他一向都挺高冷的，从来也不跟我多话，这可能就是人狠话不多吧。

“回来了回来了，回来就看你子在这出洋相。

咋的我们不在身边看着你你就不学习呗？”

这个明显就是黄跑的声音，他和跳从在我身边陪着我长大，经常盯着我学习，还总跟我要是没文化以后出马给人看事儿别人都得笑话我。

我一看这哥俩一回来就要训我，于是急忙扯开话题：

“先别我，你们仨咋样啊，这些日子在法界里伤好了没？没留下啥后遗症吧？”

这时候跑回应我：

“算你子有良心，还知道关心关心我们。