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第三十四章（第3页）

“以这批建筑行动组技术员为例，他们的心理测试都有这方面的问题，日常生活中也许表现不出来什么，但一旦进入繁忙工作，问题就会越来越大。”

众人都沉默了一瞬。

灾变后出生的孩子缺失童年这点，所有人都很清楚是为什么，自从灾难来临，每过几年都会有大批人去世，留下一个个孤儿L。

这次挑选一十岁以下的技术员，其中百分之二十是单亲家庭，百分之五十是孤儿L。

而在场的人中，也有很大一部分在幼童时期失去了自己的监护者，尤其是军人遗孤出身的孩子，经常会发生那种父母去世，自己由父母战友领养，但没过几年，父母战友也战死的情况。

甚至在情况最危机的时候，一名夏国的军人遗孤很容易就会在短短五年内失去二四任养父母。

这自然会对一个个幼小的孩童造成极大的心理阴影，甚至多个孩子出现精神轻度污染的情况。

最终国家不得不颁发禁令，禁止在役军人领养孩子，所有军人遗孤全部由国家抚养长大。

夏望安的父母就是作为遗孤长大的，而在夏望安一岁大的时候，她也成为了军人遗孤。

她此刻就正隔着玻璃看这场会议，见里面气氛一片沉闷，回忆着那些一个比一个有活力（中一）的少男少女，倒是感受良好：

“我觉得还好吧？”

身后的记录员想想她那高达五千分的污染值，假装自己什么都没听到。

夏望安已经对会议内容失去了兴趣，她已经把八十五个建筑行动组人员，还有十五个基建行动组人员送到了沧溟。

现在是一个无事可干的状态。

黑发少女当即开心决定：“既然这么无聊！

那我们就去做卷子吧！”

这个“我们”

，指的是她，和007。

记录员在心里为007默哀一秒，面上却是相当迅速的回答：

“好的，之前望安你想要的试卷已经送过来了，保证绝对新鲜。”

能不新鲜吗？这些试卷全都是他们集结全国的优秀老师现场出的，保证没有一道和夏望安之前做过的卷子重合。

当然，本着出都出了的原则，这些试卷也已经开始投入到各个学校中，让每个学生都能感受到救世主的快乐。

夏望安果然很高兴，开开心心就往回跑。

在她身后的会议室内，短暂沉默后，又有人举起手：

“我注意到，在这些数据中，夏国孩子的心理相对来说比较健康，哪怕是孤儿L也一样，请问是夏国采取了什么措施吗？”

问话的是来自d国的工作人员，显然，她想要学习夏国的措施，照猫画虎用在自己的国家。

如今蓝星拧成了一条绳，也没什么不好问出口的。

“夏国至今还在实行义务教育，所有孩子必须上学，直到高中毕业才能参与工作。”

上方的

夏国负责人说到这里，顿了顿，又补充一句：“也包括出任务的能力者。”

“我们认为，坚持学业可以让他们减缓精神力污染的速度。”

至少当做题的时候，年轻人们无论之前遇到了什么困难险阻，都会在此刻将面前的作业当做最大的困难。

尤其是到了快要交作业的时候，他们会前所未有的注意力集中，在一个夜晚，一双手，一支笔，交出一个奇迹。

那个时刻，往往是精神最纯净最不容易被污染的时刻。