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第十六章 两个老师（第1页）

“平时你就一个人在家里那你吃饭怎么办”

白主任到厨房帮洪涛把水壶放到炉子上，然后着洪涛费力的举着一根铁通条，把炉子门打开，再把封火的火门调整到拔火的状态。

封火和拔火是两个比较专业的北方民间用语，主要用于对炉子的操作上，在南方可能用得比较少。

在这个时代里，不管是取暖还是做饭，老百姓一般都是用烧煤的炉子，液化石油气很少很少，更没有天然气。

这时的炉子总体上分成了两种，烧蜂窝煤和烧煤球。

一般家用的外形都差不多，只不过炉子里面的某些小部件略有不同，烧煤球的炉子可以烧蜂窝煤，但是烧蜂窝煤的炉子不改装一下就不能烧煤球。

北方人和南方人在烧炉子上有很大不同，南方人使用一种很小的炉子，可以搬着四处走，用的时候搬进来，不用的时候就放在屋子外面，以免中煤气。

北方人的炉子很大，很重，是铸铁的，不能随意搬动，所以为了防止煤气，就要加上一段白铁皮的烟囱，把炉子里面的烟气全都排到屋子外面去。

另外北方人习惯让炉子全天都燃烧，为了节省燃煤，就会利用炉子下面的活动进气口和烟囱下面的活动出气口，来把炉子里燃烧的煤调整到一种缓慢阴燃的状态，这就叫封火。

需要使用的时候，只要把这两个活动风门打开，在把炉子里面一个小盖子拿出来，就能让炉火在十分钟左右就恢复到燃烧状态，这就叫拔火。

“您放心，我吃饭都在姥姥家，平时自己不会没事儿玩火的。”

洪涛知道白主任下面想说什么，赶紧拿话把她嘴堵上。

“你母亲呢她是医生吧，下班很晚吗经常值班”

白主任让洪涛一句话给噎了回来，也不在意，今天她自从见到这小孩，就没少挨噎，都快习惯了。

“我妈上山下乡当赤脚医生了，我爸下放工厂劳动改造，他们俩都不容易，整天在外面又苦又累，所以还得拜托白主任，能少给我爸添堵就少添点堵吧，毕竟你们也是同行，不让教就很难受了，还得去干体力劳动，谁心里都不好受，您说呢”

洪涛拿了一个小板凳坐在靠墙的地方，仰着头对白主任说。

“你能替你父母担忧，是个好孩子，不过你好像对老师有很大的成见，老师不是来你家告状的，而且你也没有什么状好告，下午你被警察送回来的事情，我不会给你父母说，你可以放心。”

白主任已经处于暴走的边缘了，这个混蛋小孩三番两次的教训她，还让她说不出什么来，真是欺人太甚了。

“那就好、那就好，我对老师没什么成见，相反，我对您的信任比谁都多，所以我才愿意和您进行一种平等的对话，尽量说真话、实话。

可能是我们俩问题的出发点不太一样，所以交流起来很容出现摩擦，等我父亲一回来，我就重新把您当成老师的身份，到时候您听到的就全是好听话了。”

洪涛再次重申了一遍自己的观点，他也能理解，不管这位白主任如何开通、如何正直，反正短时间内是不可能习惯这种谈话方式的，这得慢慢培养，慢慢让她习惯。

“我你父亲的可以吗”

白主任完全无语了，忍了好半天，才算把这口气忍下去。

“可以，正好您也是教数学的，和我爸不光是同行，还是同科。”

洪涛自己拿了一张报纸，对于父亲那一堆被外人翻一点顾虑都没有，他了解自己的父亲，这些都是专业，老爹一点政治细胞都没有，更没什么政治言论，不怕人。

“老师和你父亲比就要差多了，你父亲是教大学生的，这些高等数学、解析几何什么的，老师懂的都不多。”

白主任随便拿了几本翻了翻，很快就放回去了，恐怕她是真不懂。

“术业有专精，您让我爸做高中代数他也不一定能做对，从贡献上讲，您比他要大，您和他就像是盖高楼的人，您负责打地基，他负责地面建筑。

这座高楼最终能盖多高，全取决于您这个地基能打多深、多牢固，我爸就算再有本事，缺了好的地基，他也是白忙活所以说，您是老大，我爸只能当老二。