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第209章 学习日常（第2页）

是预习明天上午的课程内容，还是写题巩固上周学过的知识点。

每件事情上要花多长时间去完成。

然后严格按照计划去执行。

一整天下来，查漏补缺时，能明显看到时间的大致分布。

一般情况下，她会在头一天做好第二天的计划。

所以，在做完今晚的计划之后，她紧接着又在纸上写下明天的任务。

最后，缓缓在每天的计划最上方，写道：统计缺交的各科作业名单！

开学之初，班主任便选出了几名班干部，轮流值周。

说是值周，其实就是拿着本子上讲台上坐着。

看到底下有讲话、做小动作的，就把名字记上。

回头交给班主任，班主任一周统计一次，累计被记名次数最多的3人，需要在周五的班会课上上台念检讨。

作为学习委员的赵梨珺，被安排在了周三值周。

上课铃声一响，今天值周的宋瑶便抱着几本书，缓缓坐在了讲台上的位置上，面无表情沉声道：“上课了，别说话了！”

上一秒还热闹得跟菜市场一样的教室瞬间安静下来。

几个说着小话的女生吐了吐舌头，缩着脖子回到座位上。

刚从操场踢完球百米冲刺进来的男生，抱着球弯着腰从后门进来，轻手轻脚的坐在座位上。

都怕被讲台上双目炯炯有神，视线从左扫到右，又从右扫到左的宋瑶给盯上，记下名字。

毕竟，对于正值青春期的她们来说，因为话太多被记名字上讲台念检讨这事，伤害性不大，侮辱性极高。

谁也不想因为这种事而上讲台。

一节大课下来，赵梨珺全程都深陷在知识的海洋里，无法自拔。