王晓阳离开校长办公室,校长却站在窗前沉默着吸了好几根烟。
他回想着这些年,自己在教师这个岗位上所做过的一切。
他记得自己刚毕业,第一次走上讲台时的那种兴奋和紧张,到之后日复一日的麻木。
也记得第一次看到老师对学生动手时的痛恶和反感,但不知道从什么时候开始,他渐渐对这些都失去了感觉。
他不知道从什么时候开始,他也变成了自己讨厌的那种老师。
看到学生,只想知道他的学习如何,他有没有能力为学校争取荣誉。
至于其他的,那,都是小事。
他知道秦涛,秦老师在有些事情上不太规矩,但为什么要管呢?
大家都是成年人,应该都有分寸,别再这种小事上闹得不好看。
你看,又没闹到明面上,管了,可能还会吃力不讨好。
反正多一事不如少一事。
学校是教孩子知识的,他只要让孩子考取好成绩就好。
毕竟,有好多家长觉得只有给老师送礼了,才会放心将孩子交到老师手上,才会打心底里觉得,老师会真心对自家孩子,会认真教他。
就像在医院里,你要开个刀动个小手术,那些给医生红包的人一样。
他们会觉得,我把人交给你,他就成了你拿捏我的“人质”
。
送礼的人不相信对方的职业道德,而收礼的人也早已忘记了自己的职业操守……
那自己呢?
孩子们的老师,校长?
有人说,所有的中庸之恶,都是从一句“少管闲事”
开始。
但那真的是闲事吗?
校长将烟蒂狠狠的湮灭在烟灰缸里,起身,去了教务处主任的办公室……
回到教室的王晓阳,觉得今天的班级气氛怪怪的。
那些以往一起打闹,一起撒尿比谁高的小伙伴们,都在刻意的避着他走。
也有一些同学偷偷的打量他。
王晓阳知道,这是秦涛的管用手段,煽动学生搞孤立。
上辈子,王晓阳就领略过了。
可惜,他现在不是那个真正的十二岁的小男孩,不在因为这种事而感到难过,害怕。
课间的时候,陈绯儿和白子奇跑过来找他。
白子奇是一双星星眼,问他“什么时候自学的五年级课程,拿出真正实力的话,是不是全部能考满分?”
崇拜之情简直一语难表。
而一直跟王晓阳混在一起的陈绯儿却觉得有些奇怪。
但这种奇怪的感觉,好像可以用王晓阳那厉害的控分技术来解释。
以往的那些成绩,只是他不想考好,不是他没本事考好。
仅此而已!
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