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4第 4 章（第2页）

对着卷子查缺补漏再好过做法，只过许朝朝在温以蓁陪同下把整张卷子重做并且重温了下自己当初选择答案心里路程，两个都得出同一个结论：许朝朝本无法查缺补漏，因她处处都漏洞。

许朝朝垂头丧气。

她本对自己菜了接受，但现在在温以蓁面前，她现自己接受能力低了。

呜呜呜可以糟糕。

看着许朝朝自闭要种出蘑菇了，温以蓁目光从她身上扫过，边平直弧度略微动了动。

她收卷子，垂眸观察着卷面，而心里思索着。

“单词量目前最大问题。”

温以蓁平和提出了个问题。

许朝朝挠了挠脸颊，“样错啦。”

无论完形填空阅读理解，总许朝朝看得都一知半解，一句话中理解单词甚至要占一半。

而作文更如此……她脑子里好词好句全中文，愣想到对等英文单词，逼急了恨得直接写下拼音。

甚至时候那个词语都浮现在她脑海里了，但英语。

对此，许朝朝十分痛苦。

温以蓁合上笔，“平时背单词频率样？”

许朝朝整个就一僵。

频率……可以说完全频率吗？学完就忘，能能记全凭缘分。

下次与单词再相见，它认识许朝朝，许朝朝认识它。

温以蓁沉静等待着对方答，见对方久久答，抬眸扫过去，目光在少女脸上落下。

她收视线，明白了答案。

“因卷子题型缘故，所以时候并需要你将每一句每个词义都弄懂，理解十八-九就可以做题了。

在特定段落里、语句里，联系上下文足够你推理出许多信息。

但，如果当单词储存量连一句话都无法顺利推测出义时，就说明你单词储存量太少。”

她说法十分委婉。

如果换做许朝朝评价自己，那就：相当于。

可许朝朝什呢？如果她能够早早勤奋努力起，她现在就需要请家教，早就把成绩提升上去了。

许朝朝成绩所以烂，一对于一门陌生且感兴趣外语排斥，则对于要背诵单词懒，且因一缘故，她排斥反感加倍，更愿意背单词了。

许朝朝撑着脸颊，语气糊，就无法给出一个确切答案。

温以蓁也逼问，只顺手帮她整理着试卷，而出新卷子：“们继续。”

许朝朝些诧异她轻拿轻放，过很快就明白了……对方只她家教，又师，更父母，必要因她答应和惫懒而着急。

无论果如何，吃下个果子都许朝朝本，而温以蓁，过拿钱办事家教而。

她只需要用心教学就足够了。

得出一结论许朝朝并开心，相反，心底反倒沉闷闷。

过她暂时表现出。

第一天补习很快结束了，学习了两个小时许朝朝大脑都饱和。

时间到了，温以蓁手下动作便慢慢停下。

她看了时间：“什想询问吗？”

就标准结束语了。