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第4章 淘气撒野（第3页）

之所以叫了这么一个亲切的名字，是因为潘红觉得这位偷食者就仿佛一个处在幼稚期的孩子，淘气又可爱。

现嚷嚷具有特别的语言天赋后，潘红便在闲暇时候，开始偿试着教它学习人类的语言！

这不，潘红现在就指着手中的虾，对着一旁的一滩水渍道：“嚷嚷，你想吃这条虾，那就请跟我学习吧！

记住了，我们现在要吃的这条动物叫做——虾！

来，跟我念一次，——虾——”

嚷嚷就坐在那滩水渍上，它可能是没弄明白潘红这是在教她学人语，因此便依呀依呀的乱叫一通，希望潘红还像平常一样，只要听见它叫唤就会将烤虾递过来！

可是潘红偏不将烤虾给它，又语重心长的道：“跟我念了，才可以吃！

来，念，——虾——”

嚷嚷还是不懂，怕潘红不将烤虾给它，便急得上跳下窜，依呀乱叫！

潘红对偷食者的叫唤声不予理采，待对方停止吵闹后，便又加长语气的指着烤虾念道：“——虾——”

。

嘟嘟嚷嚷头脑聪明，通人言！

这回算是有些清楚潘红的意思，便跟着用稚嫩的声音叫道：“——啊——”

。

潘红见嚷嚷在自己的诱导下，开始学了！

虽然音不准，可作为初学者，她也不能太过苛求！

当下便笑道：“不错，真不错！

先奖你一个虾尾！”

话毕，她掰下一截虾尾来，递给那位偷食者。

嚷嚷立马乐得呀呀乱叫，接过虾尾大快朵颐。

吃完后又眼巴巴的望着潘红手中的烤虾！

潘红接着便又指着烤虾教道：“——虾——”

。

嚷嚷立刻乖乖跟着念道：“——依——”

于是潘红又从烤虾身上掰下一块肉来，以姿奖励，递给偷食者！

就是如此，反复再三的耐心诱导，教育！

终于，最后潘红一指着烤虾，嚷嚷就能清晰、准确的念出一个字——虾。

而当潘红停止教育，专心烤肉时，它想吃虾了，也会主动的指着火上烘烤的肥虾大声念道：“虾！

虾！

虾！”

潘红高兴的笑了！

她觉得嚷嚷真是太有趣、太可爱了！

接下来的岁月里，她每天都用最简单的人类语言来教导这位偷食者。

这位偷食者意识到，只要学习成绩好，就有香喷喷的烤鱼虾吃，因此便学得特别起劲，它的进步也十分之快！

随着相处日久，彼此之间越来越熟络，现在嚷嚷除了一直处于隐身壮态，不让别人碰触她身体之外，几本上就与潘红形影不离！

潘红走到哪里，它便跟到哪里，有时晚上还跑到山洞里捣乱，搞得潘红无法入眠。

潘红也不恼火，任凭它淘气撒野。