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第33章（第2页）

谢薇薇问：“怎么了？你怎么不吃？”

“没、没事。”

余楚重新低头，“我们走吧。”

那边孟辛把热度稍微吹散了点，把用纸抱着的那一半递给徐简：“小心烫。”

徐简回过头来，他不像孟辛，爱吃个零食，本想说都给你吧，但想想一会儿还要吃饭，怕孟辛给撑着，只得把那一半吃了。

看着孟辛狼吞虎咽地把那半个红薯给吃了，徐简若有所思地问：“谢薇薇那个朋友，你们熟吗？”

孟辛脑子已经被红薯洗过一次，根本不记得刚才的插曲，被这么一问，愕然反问：“谁？”

徐简这才一笑：“没事，不要放在心上。”

第41章未命名

徐简给孟辛买了两本a5的活页笔记本，封面就是个简单的磨砂pvc的材质，这样轻便，放书包里带来带去的也不会觉得重。

一本的侧面粘了密密麻麻26张索引标签贴纸，写着26个英文字母，孟辛就按照打头字母的索引分门别类地整理课本里的单词，每个英语短语再用黄色的马克笔涂一次，如果是非课本内的生词用蓝色的笔画一根横线，这样背起来的时候至少有个逻辑相关性。

另一本当错题本，专门记写错的题，也用索引标签贴纸分开了科目。

英语课是上得最快的，周丽娟现在就是把卷子当作业发，今天做选择题和完形填空，明天做完阅读题，上课做听力，周一到周五能做完两套，周末还能再做一套。

语文老师孙行跟她一样，但卷子是学校语文小组自己鼓捣出的，每一张都有针对性，连着两个星期的卷子要都是默写，下一次就是连着全是注音和词语的用法，考题范围很广。

不过做完之后学生拿着这些卷子背就可以，不用看书了。

理科的画风就和文科不一样，张斌干脆让大家每人买了一本数学的五年高考三年模拟，把那个当课堂辅导，每天布置那上面的作业。

这可苦了郑以宁，数学的五三厚厚一本，全班好几十个人的那就是高高一摞，他细胳膊细腿的，抱起来的时候都快看不到路了。

去同一个办公室的只有孟辛和郑以宁，英语卷子就一沓，一只手都拿得过来，孟辛走得脚下生风，只想早点完事回教室。

郑以宁不知是不是想和认识的人一起走，尽管孟辛从没理过他，步子也加快了，没留神手一歪，五三咵啦一下倒了一半下去。

郑以宁失声：“哎！”

孟辛随意一回头，就看到这家伙哭丧着脸抱着一半五三，脚边散着另一半。

他不喜欢管闲事，但一想到落地上的本子里可能还有徐简的，又有些看不下去，脚一转，走到郑以宁身边：“你小心点啊。”

郑以宁喏喏地道：“对不起……”

孟辛蹲下去把散落的五三都捡起来了：“走吧走吧，我帮你拿。”

他不仅理会自己，还提出帮忙，郑以宁很是喜出望外：“谢谢！”

孟辛不想多说，抱着自己那半先走了，郑以宁忙跟上。

大约是把孟辛这样的举动当成了友好的信息，两人交了作业一起折返的时候郑以宁主动搭话：“你好厉害哦，成绩一下提升这么多。”

孟辛没吭声。

郑以宁识趣得很，跟了他一路，没再说话。

*

月考又至，大家的数学成绩都提高了，这证明张斌上课确实上得好。

倒不是说蒋欣水平不好，只是她一节课能讲多少就讲多少，见缝插针地讲，恨不得一下就把知识点都灌给学生，听得人消化不良，反而欲速则不达。

张斌风格和她相反，大概他有自己的步伐，从不急着往前赶，如浴春风的，但是该讲的又都能讲到，为人又亲切，和学生能打成一片，有问题大家都愿意问他，也乐意听他讲，主观能动性上去了，学习成绩自然也就上去了。