秦老师确实被刺激到了，可也明白不是学生的错。
遇到天才，普通人总是容易愤懑不平的。
同样的对话，发生在二班。
高一二班的班主任是教历史的赵老师。
她这个人一向是急脾气，容易烦躁。
到了班级里，却忍着不去念叨一顿。
学生正好听到隔壁一班的班主任爆发性的嗓音，能感受得到老师的痛苦。
看样子，这次考试年级第一又被普通班夺走了！
等一班班主任变得和风细雨了，才是二班班主任发挥的时候。
“刚刚隔壁班班主任的话，你们都听到了吗？”
一片安静。
赵老师也没觉得会有人敢说话，“我知道你们都听到了，既然听到了，那就好好反思一下你的学习方法。
我听说人家苏晚，每天早起晚睡，书不离手，恨不得每时每刻都在学习。
她家里人为了她，甚至在门口想办法开了个店。
这一点非常好，我是说家长非常鼓励孩子，陪伴孩子学习这件事。
你们的家长，为了你们能有个好的未来，在拼命打工赚钱，你们好意思不努力学习吗？”
说到最后，赵老师叹了口气，“苏晚进校的成绩，是倒数第一名。
她都能头悬梁锥刺股地早起晚睡，你们就不能抓紧时间？
不要等到高考结束，才来找我哭喊说什么老师，我后悔了！
那就彻底晚了！”
