她拉着陶南风的胳膊不肯撒开,“你在修路队,我就在修路队;你在基建科,我就在基建科,跟你在一起我才安心。
陶南风,你是不想让我跟了吗?你嫌弃我帮不上忙了吗?”
萧爱云忽然想起向北曾经批评过自己的话,忽然情绪便低落下来。
她跟着陶南风,是不是一种负担?自己根本帮不上陶南风什么忙……
陶南风曾经也是因为旁人一句话而情绪低落一整天的人,自然看得出来萧爱云的心里有些难过,她轻轻拍了拍萧爱云的手背,微笑安慰。
“我不是嫌弃你,只是觉得你总跟着我,没时间思考自己真正想要的是什么,我们是最好的朋友,当然想让你找到自己喜欢的工作。”
有人陪伴也是一种幸福,陶南风非常感激萧爱云一直以来的温暖陪伴。
李敏丽在一旁听着,笑着对萧爱云说:“你是大城市来的高中毕业生,肯定懂的比我们还多,如果你喜欢当老师,可以来报名呀。
公办教师还有两个编制指标,民办教师农场也会拿出来三个指标,女孩子当老师挺好的呀。”
孙原老师加了一句:“江城远,要是你有寒暑假,不就能回家探亲了?”
对呀!
萧爱云眼睛一亮。
她现在农场基建科根本没有假期,但是当了老师,不就能回家了?哪怕争取不到公办教师的指标,民办教师也不错啊,听说这次向场长开出重金,知青如果当老师,每月十六块钱补助照发,另加十块钱民办教师津贴。
这么一想,萧爱云心动了。
她是家中老三,上有两个姐姐,下有一个弟弟一个妹妹,作为夹心饼干向来不得父母的关注。
她便将这份被忽视的心酸化作读书的动力,在课本、教室、考试中寻找到一份存在感。
课堂问题回答好,老师会表扬;
作业做得好,同学会夸奖;
考试成绩好,拿着奖状回家,父母会高兴。
如果不是因为高考取消,勤奋刻苦的萧爱云一定会考上一个不错的大学。
现在,陶南风目光真诚地询问自己:要不要当老师?她真的心动了。
搞基建,她没有自信;可是读书,她擅长啊。
别说是小学,初中她都敢教!
看到萧爱云的眼睛变得亮晶晶,陶南风知道自己的判断是准确的。
萧爱云不是不想当老师,而是她太过依赖自己,不愿意改变现状。
只要有人推她一把,她就能勇敢地迈出那一步。
“萧爱云,不管你当老师,还是在基建科,我都没有意见。
你现在需要考虑的只要一个问题:你是不是喜欢当老师。”
听到陶南风发自肺腑的言语,萧爱云重重点头:“喜欢,我喜欢当老师。”
李敏丽一听便笑了:“好,你报名,我们三个老师都是评委,到时候试讲提前准备好,争取成功。”
赵英杰推了推眼镜,表情略有些严肃:“我不会为你开后门,能不能进,全看你的教书水平。
所以,请你一定要好好准备。”
萧爱云忙笑着应了:“好!
我要凭自己的本事考上!
不过……”
她的笑容里带着诚恳,“我向三位老师请教一下怎么做教案,如何让一节课上得生动有趣,总可以吧?”
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