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第70章（第1页）

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基本上大多数普通家庭的母亲看到孩子房间里一切摆放不规整的东西，都会忍不住上前收拾一番，回来可能还会抱怨自己孩子怎么不收拾房间，并且认为自己帮忙收拾后还被孩子这么顶撞，会更加生气，觉得自己的劳动成果不被自己身上掉下的宝贝肉珍惜。

“哎，时秋你妈妈真好啊，我妈妈是家庭主妇，特别闲！

而且如果我有那么多柜子就好了，可是即使有柜子我也喜欢随手能拿到东西啊，塞进柜子里我就懒得拿了。”

因为得到建议，家里的大人又经常发火不听他说话，这位同学的抱怨也越来越大，甚至越发的觉得是自己母亲不对了。

“嗯……也许你能和你妈妈沟通一下。”

时秋没遇上这种情况，对于这位同学诉说的也有点不知道怎么提意见。

加上他一般只会听，不会说，所以导致现在他觉得自己也要跟着这位同学一起烦恼起来了。

“如果她听我说话还好，她根本不听！

我说要尊重我隐私权，她竟然来了句‘你是我小孩哪有什么隐私权’，哦，气死我了！

难道说我是她小孩的话，她说什么我都要听啊！

！”

这同学越说越来气，以至于声音也不小心大了起来，旁边的同学听到后也非常有认同感，纷纷过来一起加入讨论。

被周围同学的讨论搞得满脑子混乱，可是时秋在听他们说话的时候也发现了一点……

就是，这些抱怨的同学，很多都是没有帮忙做家务的。

于是也就形成了一个死循环，妈妈觉得你没有帮忙只会添乱，你却觉得自己特别委屈特别有道理，房间虽然是你的，但房子是家长买的。

因此只会说而不会做的同学的想法也会被妈妈忽视。

这些妈妈才不跟你谈尊重，毕竟你看起来也没多尊重妈妈。

这是家长和孩子双方都有问题啊，家长忽视孩子的青春期想法，孩子不理解父母辛苦，双方都需要各打一巴掌。

然而时秋想说点什么，却发现同学们越讨论越激情，甚至抱怨家长的话题已经被他们歪了楼，开始在说电视剧情节的事情。

时秋完全错过了说话的时机。

时秋：……？？

“小秋，你在做什么？”

时秋因为已经加入不近话题之后，有点忧伤的说要去上厕所，然而上完厕所后，他就站在了走廊上抬头看教学楼外的天空，心情非常惆怅。

这时候肖俊见时秋终于一个人了，才走了过来。

“我在看天空。”

时秋正在脑袋放空，他双手放在走廊半露的围墙扶栏上方，然后歪着头靠了过去，看向肖俊，“我觉得能当老师的人真不简单。”

虽然不是说每个老师都有机会听到学生们如此靠近生活的诉说，但就像在家里和家长会有矛盾，学生和老师的相处应该也不会是想象中的那么简单。

毕竟人和人之间会发生交集，本身就已经是不一般的事情了。

“小秋，你别想这么多，你才初一。”

肖俊靠近时秋，他也学着时秋的动作，然后把头转向了时秋那里，但是由于他的身高比较高，所以弯着要的幅度更大了。

肖俊和时秋一直在一起，似乎也能慢慢知道时秋在想什么了。

按照时秋的思维，他现在大概就是在烦恼怎么当老师的问题吧？