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第35章（第2页）

“你干嘛去学文！”

他把大把石子投向对岸，“我受不了政治和历史……怎么办……”

他其实想说的是“如果没有这两门破课，我肯定陪你去学文！”

，可她理解的是，他讨厌文科。

“你确实……不是学文的料！”

她很直率的说出了心里的想法，“施永道，你是理科天才，以后……不用浪费时间等我！”

她如是说，也如是做，骑进最近的巷子七拐八拐把他甩开了。

之后的假期，他们没有任何联系。

除了娟娟，普华和六班的人都疏远了，包括纪安永在内。

她也变得更沉默寡言，习惯了沉浸在一个人的世界。

当高一六班最后一点东西搬离三楼之后，普华正式和生活了两年的集体告别，拿着通知在楼里寻找新的文科教室。

学校的传统历来是高二以后文理班不同层，普华被编进七班还在原来的楼层，而六班因为是重点班调到了顶层。

这就意味着见面的机会更少了，无论是她和娟娟，纪安永还是施永道。

娟娟问她：“舍得吗？”

普华说：“这也许是好事。”

……

普华带着一身“光环”

走近七班，其实也是带着惶恐与不安走进一个陌生的环境。

大多数文科班同学很快接纳了她，也有少部分持着不屑与嫉妒有意孤立她。

第一次文科考试，普华在年级是第七，第二次是第三，第三次，她是第一。

娟娟为她的扬眉吐气感到高兴，同时又惋惜她放弃了理科。

普华撇撇嘴角，不是哭，也不是笑，只说：“我不后悔。”

这么说多了，她自己也信了。

学文学理，日子照旧。

几周后，娟娟带来了一条出人意料的流言，纪安永“再次”

恋爱了，而这次的主角，竟是裘因。

在文理班交锋的篮球比赛间隙知道这样的消息，普华不可能不吃惊，又要让自己表现的平静。

她在文科班新交的朋友沐海英也在一旁，却好像早就对此心知肚明。

事后证明，所有人都知道了，只有她还蒙在鼓里。

中场休息，普华透过观众见到纪安永和裘因在场外说话，裘因亲手捧上矿泉水，纪安永把擦过汗的毛巾搭在她肩上。

那年十一学校彩排节目，普华再次印证了娟娟的话。

作为舞伴，纪安永与领舞的裘因搭档默契，他们眼神交流的方式，是普华从未尝试过的。

泰戈尔的散文诗翻厌了，普华换了一本普鲁斯特的《追忆似水流年》，是同班的蒋中天借她的。

她的年纪还不能完全领悟书中的思想，但手边的日子确实如流水般匆匆走了再未回来。

沐海英说，整个秋天普华都有些郁郁寡欢，每天不厌其烦拿着钥匙往返信筒和教室。

她放着轻松的英语课代表不当，偏又当起了生活委员。

每次空着手从校门口回来，她像是丢了魂儿似的，能独自在走廊里呆呆的站上很长时间。

娟娟不厌其烦一遍遍捎过来有关六班的事，希望八卦的力量能卷走普华的低迷，比如李城寺恋爱了，尹程和文科班某人好上了，施永道上了校刊……可普华总是过耳就忘，她最想知道的是写给纪安永的第三封信他是否收到了。