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第84章（第1页）

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张明落地又来一个原地倒立，身体挺拔，停顿一下，双腿分开落地，然后挑腰起身。

其实，这就是一个单腿前桥的分解动作。

前桥是班上统一练习的一个技术技巧。

但经由张明做出，莫名多出一份认真的喜剧感，以假乱真。

场上人数又减少了，只剩下白雪、张明、李此时以及那名女生。

几人中，就只有李此时还没有展示技术技巧。

全场人的目光不由自主转向李此时。

白雪张明珠玉在前，李此时能否锦上添花？

高三舞蹈生心头捏了一把汗，虽说李此时是唐老师捧在手心里怕掉，含在嘴里怕化的存在，论跳舞，那自不必说，但论技巧，那就……

不过，他们心头不约而同产生李此时会创造奇迹的预感。

第一百三十五章

高二新生则抱持着一种，最后出场的人，肯定是最厉害的人的想法，把目光投向李此时。

李此时也隐隐约约意识到这一点。

但是她心知肚明自己根本就比不过白雪和张明。

跪转、踏步翻身——她虽然已经学会，但是还没有练到可以炫技的程度。

前桥——成功的几率也只有一半。

再加上此刻有无数道目光从四面八方交织到李此时身上。

李此时并不能像白雪和张明那般镇定自若。

时间一分一秒过去，仍不见李此时做出动作，这时，便有人开始窃窃私语：“怎么回事？”

不等质疑声在舞蹈室传播开来，突然，一个音乐声响起。

霎时间，全场目光转向舞蹈室一角。

是唐若瞬在那里用手机播放音乐。

优美的旋律缓和了凝滞的气氛，听见音乐，李此时一个激灵，从怯场而不知所措的状态之中回过神来。

电光火石间，李此时意识到唐若瞬为什么播放音乐，立即心照不宣地进入音乐之中。

伴随着音乐，李此时一个即兴舞蹈动作，舞姿流畅舒展，落在踏步翻身的准备动作之上。

不同于独立训练，融入音乐之中的踏步翻身，节奏缓急与情感赋予皆由表演者自身对音乐的理解来把控。

李此时身形一个快速翻转，做出一个踏步翻身，动作之间，贯通全身的气韵与承接之处的行云流水，令整个舞姿呈现出高下立判的质感。

同时，奠定音乐舒缓而略带欢快的情感。

全场一愣。

这就是高三舞蹈生的水平吗？