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第十天 7月8日（第2页）

但这种沉沦式学习有一个非常致命的前置条件：我对这玩意产生了哪怕一丁点的感兴趣、想要知道想要学习的欲望。

借助欧尼的力量，载体的根本属性会将这一丁点的欲望无限放大，在排除掉其他一切欲望源的时候，这一丁点的学习欲望也就成为了主导我沉浸式学习的唯一心理动力。

（所以为什么高中理综三门我最烦【最简单的】生物？为什么英语我打死也学不好？）

（有一说一，我这种方法的根源，是无限放大你的学习欲望，对于连学习欲望都没有的科目来说，无解，死结，除非你自己再创造一个，当初要不是高考最后一个月我终于找到了学习英语的最适合我的姿势，我怕不是连一本都考不上……）

而且这种学习方法，容易非常偏科，还是极限偏科加点那种，所以说为什么我大学主修的是心理学，这对我们来说实在是太感兴趣了。

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一开始我选择心理学的一大主要目的，就是试图找到一个理论，证明我的小可爱们的存在性是合理的，他们（我们）是一定存在的，我一定要用理论来将这个主观心理现象证明成为客观事实。

（这也就是为什么墨小典是一个坚定的唯物主义者，一开始他还是坚定的唯心主义者，因为他觉得在唯心以外的唯物世界，我们三个没有生存空间和存在证明，不过现在我们三个已经脱唯心，客观存在了，至少在墨小典心理系统中是这样的，墨小典用自己的存在和根本属性，将我们所有人纳入到他的一部分中，在宏观上的协调统一的同时微观上依然保持着相对独立，而且墨小典心理系统随着墨小典的心理学知识的不断丰富，理论强度和结构完善也在不断增加，至少迄今为止现在这个版本的心理系统是最好用的，可能以后会有更好的版本进行大更新也说不定。

）

“怎么感觉我们都是原罪物，墨小典是原罪之书那样的关系……”

[精辟，但不完全正确。

]

好了，沉沦式学习就讲这么多。

接下来让我摸鱼一小会吧，待会下午还要去运动，今天必须去了，下雨也不能摸鱼。

（让时间飞一会儿……）

[2o22年7月8日15:46晴]

[以后的时间播报就由我负责，以免咱三个就我没事干。

]

（这话说得好像欧尼干了啥事一样……）

记录代表存在，将时光记录在日记本中，代表着此时此刻的我和我的一切行为是存在过的，因为我记录下来了。

刚才有个飙车党从公路上飘过，声音很轰鸣，气势跟雄浑，可惜在下欣赏不来这种在生死的边缘反复横跳的暴力美学。

三四点的太阳真的很热，河堤旁还没有遮阴处，顶着阳光一路走来，没有水分补充真的撑不住。

我还是不太习惯这副三代耳机，戴二代入耳式习惯了，这种前面有个软软的小帽帽塞在耳道深处的感觉很不自然。

（这天气，热的我都没心情继续思考虚幻文明了。

）

那就来说说文明6？

虽然我玩的是移动端的暴力移植版，该有的d1c还是有的，不过开不开d1c都一样，一样玩不明白。

我是那种，最标准的王子难度，最终评分才559，连张伯伦和胡佛都不如的那种渣渣酋长。

[16:48电玩城音游区]

空调和风扇赐予我新生。

活过来了……呼。

[拉金问题：此时此刻，我最应该做什么？]

排队等音游。

但是前面还有6个人，至少3轮12歌的等待时间，找点别的事情干吧。

先去看一下舞立方能玩了没。