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第29章 仙人的书（第1页）

进入桃源小学里，李正如细细地研究那些教材。

语文、数学、英语、道德与法治、音乐、美术、艺术、科学、语文书法练习指导、体育与健康（需要学习积分兑换）。

摔，李正如觉得这空间是故意的。

现在她最需要体育与健康，就这课程需要积分兑换。

积分机制是桃源小学里独有的。

仔细阅读系统里的积分规则。

每个课程学完一课时，积1分；完成课时作业后积2分；通过课时内容考试积3分。

每完成一单元的学习，会再奖励单元积分。

每完成一门课程学习，奖励课程完成积分。

翻了翻各科目的课本，从目录里大致能看出每单元每节课的内容。

不看不知道，看了这些课程的目录标题，李正如觉得很全面还很实用。

想想自家上头就有适龄的龙凤胎哥哥姐姐，大伯家也有两个幼儿，都非常适合从一年级开始学起。

哪怕是顶上的那些个哥哥姐姐们，也都可以学，这知识不怕多，书到用时方恨少，他们就该多学，学识不怕多总会有用到的时候，李正如都觉得她为李家的教育操碎了心。

李正如坚决不承认，她就是不平衡，怎么自己要这么辛苦，还得从一年级重新学习这些课程。

抱着有难同当的想法。

不，是知识就是力量，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

她是秉持着独乐乐不如众乐乐，她要让大家一起翱翔在这知识的海洋里，让科技之光从李家这萌芽成长扬光大。

得亏李家的富、贵、荣、华和吉、星、高、照们都不知道李正如的想法，不然他们要齐声呼喊，听我说，谢谢你。

这个想法让李正如兴奋起来，她要出去好好撸撸，要怎么将这个想法在现实里实践。

退出空间时，她都忘了手上还拿着一本课本，就这么手握着书直接出了空间。

牛车里，杨老太看着已经躺平，陷入迷迷糊糊中的乖孙，只觉得她的阿如累坏了。

看，走了半个时辰的路，回到牛车里，连话都没说，就直接睡下了。

杨老太这一心疼，对其他人就没那么好的脸色了。

李正星一看阿奶这情况，可不想在阿奶跟前招阿奶嫌，碍阿奶眼，都躲到后面的何家的车里去了。

李大丫则说，她已经好了，不用再坐牛车了。

她能走，很能走，非常能走，坚持在牛车下跟着大家一起走路。

杨老太可不管她们两个，她现在满心满眼的都是她的乖孙阿如，就看见阿如手上突然握了一本书籍？

从空间里出来的李正如回神后，才现，自己将空间里的课本给带出来了，又对上杨老太探究的眼神。

这还真是刚想瞌睡阿奶就送上枕头。

“阿奶，你看这是什么？”

李正如扬了扬手上的书籍高兴地问杨老太。

“这是什么？”

杨老太也很配合。

“阿奶，这是仙人的书籍。”

李正如将手上的书递给杨老太。

“啥？！

这是仙人的书？”

杨老太的声音都有些激动起来，又仔细地瞧了瞧手上的书，这仙人的书就是不同，看看，这纸又薄又有韧劲，颜色鲜艳，里头的画栩栩如生。

“阿奶，这仙人连书都让我带出来了，你说我让阿姐阿哥他们也学这仙人的学识好不好？”