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第21章 送礼上学记（第1页）

师最终同意，一直以妈妈三寸烂舌感动了师，让其接受存在，现实并非如此，妈妈死乞白赖恳求师，了上个学，把家里和蛋送出去一半，家里值钱东西，都会考虑送一半去校长和教导主任班主任家里。

懂其中所蕴世故，只好奇什别可以用早出晚归劳作，就会新鲜鸭鱼吃，而且会受到大家爱戴，一度怀疑启蒙师，说假，什“天道酬勤”

，什“君子爱财取道”

，什“授以渔如授以渔”

等等，些都骗，都哄家开心罢了，难怪伯伯常和姐姐说，能拿到面上做谈资东西，都过打磨，都光亮。

过妈妈一番懈努力，终于诚意感天动地，成功留下了，师很愿意留在班级里，可谁让又个上下会打点妈妈呢，师个城里，思想见解都和乡下们着一定差距，她同个残疾，（虽然会说话，但从在外面前张过嘴，以至于哑形象深固。

）

师过一番询问，大家说也些，就更能激她恻隐心了，师把位置调在第一排，每天看着她长睫毛颤动，她上课总会富字体语言，声并茂，可否认她一个好师，很喜欢她。

她每次讲完课都会给写个小纸条，问今天题目会会，懂地方，一度怀疑她一定收过妈更多礼品，否则那多孩子，她会想起呢?其实种思想错，们常说班级里只两种学生会被师天天关注，物极必反，学习最好和学习最差，其实觉得一种就异常，比如。

当生中第一次收到师递小纸条时，犹如闯进了一片神秘禁地，想一睹快，又知对方意欲何，师字体秀丽，正楷，小巧，给一看就如同见字如，赏心悦目。

见过她黑板板书，对她字本就喜欢，但也只到喜欢了，因本模仿。

接过纸条，两手抖动着，手心汗细密黏在纸张上，紧张敢抬头看师师指了指那张纸条，俯身低头，她头犹如瀑布一般倾泄而下，绵软散落在手背和胳膊上，感觉哪里皮肤，但由于害怕紧张敢用手抓。

眯着睛看着那栗头，下午光斜进教室，照在那秀上，亮清透，光顺着头隙流淌下，感觉到了光暖。

头散出香气，让在大脑里疯狂搜刮关于妈妈散落长样子，但那头好像师头般健康秀丽，反而替代干枯毛燥杂乱，想估计年龄问题。

在幼年时期，位师明媚照亮了，像一束光，打开了心扉，最隐蔽小角落被光充了。

心中那份快乐和开心，掩饰，上课师总会多关注，站在身边讲课，难点也会多重复几次，在光下度过了夏秋冬，夏秋两季就坐在师正对面，距离师最近，所谓近水楼台先得月可能就个道理。

在班主任帮扶下，过算可以，毕竟孩子们世界可参与和扭转，因孩子们思想极其单纯，自己意识，们脑子里现思维和意识都父母强行植入，毫无意义，们就自己父母复制版。