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第86章 开始教学（第2页）

“那是一枚铜镜吧。”

“对，我家就有一模一样的。”

周围的声音并没有打扰你到苏玖。

苏玖找了个位置将过铜镜放好，然后开启《留影阵》。

当下边孩子看到铜镜映照出一些图像后，都出一声“哇～”

的声音。

“好玩吧，大家想不想画这些东西”

“想～”

“好像，现在大家就是这模仿一下。”

然后苏玖建行准备好的东西给孩子，让他们照着画。

还别说，有的孩子画的还挺像，苏玖将这几个孩子记住，可以好好培养一下。

之后苏玖就教孩子们模仿那些图像。

孩子们现这样很有趣，都跟着苏玖模仿。

就这样，一上午时间过去了，该结束了。

“好了，大家都记住了吧！”

“记住了！”

“好，把就将东西都拿回去，下午在家自己可以画。

如果遇到什么问题，自己记住，明天来这可以问我。”

然后苏玖就将结束今天的教学。

至于为什么下午不继续？

是因为苏玖想到，一开始孩子们应该接受不了太多时间。

可以让他们下午在家复习上午学的东西。

一点点的孩子们接受的东西会越来越多。

旁边父母有的回去，也有的跟着孩子听了一上午苏玖讲的东西。

他们挺佩服苏玖，感觉苏玖教的东西很容易让孩子接受。

并且听了一上午，他们感觉也学到很多。

之后，孩子们跟着父母回去了，路上都高兴跟父母分享自己学的东西。

乡长看着这个景象，很是高兴。

然后他问苏玖，

“那个苏玖我问一下，你不是说还要教孩子识字吗？”

“对，我感觉一开始要教他们识字，他们估计不会感兴趣。

如果我用拆分好的五行阵图像吸引他们，以此来让他们对学习感兴趣。

等他们兴趣高了，就会教他们识字。”

乡长听着苏玖这样安排，感觉挺好。

现在已经是中午了，乡长也没再说什么，就跟苏玖分别了。

苏玖收拾一下，也回去了。

一路上，听着每家都有孩子的声音传来。

苏玖感觉乡里氛围变得越来越轻松。