李宽也礼貌地回礼，并引领他们进入书房。
“说吧，找我有什么事？”
李宽开门见山地问道，他不想与李世民有过多的寒暄。
李世民也毫不避讳，直接表达了自己的想法：
“我想派遣一些寒门子弟到大华大学留学，攻读师范小学教师专业，不知是否可行？”
“寒门子弟？”
李宽重复反问道。
李世民听到他的问话，回答道:“是的，他们都是出身普通百姓家庭的孩子。”
李宽听后瞬间明白了李世民的用意，李世民这是真下决心，打算通过选拔没有与世家牵连的寒门子弟，来培养大唐的真正官员。
从而逐步削弱世家的影响力，最终达到铲除世家的目的。
然而，李宽并不想轻易答应这个请求。
因为大学的教师资源本身就有限，如果接纳过多的留学生，可能会挤压大华本国学生的教育资源。
思虑再三，李宽终于想到了一个既能满足李世民需求，又不会对大华造成太大负担的折中方案。
他对李世民说：
“大华的师资确实紧张，无法直接满足你的留学请求。
不过，我为你想了一个可行的办法。”
李宽抿了口茶水，润了润嗓子，然后继续说道：
“李恪在大华留学多年，并且已经在岗位上实习快一年，可以说他在小学教育方面的知识和经验，已经足以担任教师的职责。
因此，我建议他可以回大唐，但不是回长安，而是在建州设立一所师范培训学校，由李恪担任教师，负责培养大唐的小学老师。”
