十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。
腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库,童子何知,躬逢胜饯……寥寥几句话就虚构出当年发生在滕王阁上的一场盛事,让人如身临其境,难得,属实难得!”
他拖了拖椅子,又往电脑跟前凑了凑:
“时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路,访风景于崇阿。
临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。”
第二段看完,王文辉重重点头:
“这篇作文,写到这里,方见作者的功底之深,一个高中生,能将骈文的行文写到这种完美无瑕疵的程度,着实是相当难得!
光凭这一段,这就足见滕王阁之美……”
王文辉边做评价边向后看,初时他还能让自己躁动的心勉强保持淡定,可当他看到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
这一句时,终于按捺不住,开口叫出声音:
“好!
!
这一句,绝了!”
沉浸在作文中的他并没有注意到,整个办公室里的阅卷老师,在听到他这突兀的一声后,全都抬起了脑袋,将目光投向了因为兴奋而手舞足蹈的他的身上。
此刻,王文辉已经不满足于自己默读,而是开始了大声朗读,于是整个办公室里的老师也就全都听到了接下来的内容——
遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔……天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间……。
关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
嗟乎!
时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封……所赖君子见机,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志……
……
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
王文辉刚开始读的时候,办公室里还能听到几句阅卷老师之间窃窃私语的声音,可等他读到最后时,偌大的阅卷区内,除了王文辉粗重的喘息声外,就再无丝毫声响。
片刻后,激动劲彻底过去的王文辉终于察觉到了身边儿的异常,当下急忙抬头朝着周围看去。
直到这时,王文辉才骇然发现,整个办公室里的所有阅卷老师,不知什么时候,已经全都围到了自己身边,而挤在最前面位置的,正是今年北河省高考语文阅卷组组长李江。
………………
………………
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