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第26章 文化传承道阻且艰（第3页）

然而，这些中医学校却面临着诸多困难。

由于无法得到教育部的承认和支持，它们无法获得与西医学校同等的待遇和资源。

此外，由于社会对中医的偏见和误解，中医学校的招生也异常困难。

马盼贤所在的中医学校就是其中之一。

他记得那些年里，他们为了筹集资金、招聘教师、购买教材而四处奔波。

然而，尽管他们付出了巨大的努力，但学校的规模和影响力却始终无法与西医学校相提并论。

每当看到那些满怀希望的年轻人因为种种原因而放弃中医学习时，马盼贤的心中总是充满了无奈和痛楚。

尽管面临着重重困难，但中医群体并没有放弃抗争。

他们通过各种方式宣传中医的疗效和价值，努力消除社会对中医的偏见和误解。

同时，他们也积极寻求与政府和社会各界的沟通和合作，希望能够为中医教育争取到更多的支持和认可。

在这个过程中，马盼贤和他的同事们付出了巨大的努力。

他们不仅要在临床上不断积累经验、提高技艺，还要在学术上不断研究、创新。

他们深知，只有用实力说话、用疗效证明中医的价值，才能够赢得社会的认可和尊重。

如今，当马盼贤回想起那段历史时，他的心中既有感慨也有欣慰。

感慨的是那段艰难岁月中的辛酸与不易；欣慰的是经过几代中医人的不懈努力和抗争，中医教育终于得到了官方的认可和支持。

“儿子，现在中医易儒道传统文化没落了，我为了传承中华文明做出了很多努力，曾经开设中医学校培养中医人才，联名教育局重视文化，才给你们后代争取到你如今的中医学习机会。”

马盼贤说道。

“儒医易道文化现状一年不如一年了，我传承下去还有意义吗？”

马圣医说道。

“有意义，一个国家的文化是这个国家的魂魄，传统文化没落西方文化入侵，就像人体被夺舍一样，外表看着是中国人，灵魂早就被西方人夺舍了。”

马盼贤说道。

“那我传承下去，中医无人再信，学中医的后代无法生存将如何传下去。”

马圣医说道。